Kérdezze meg a beteg , mit tud az egészsége , és mit tud előre a jövőben. Ő egy újonnan diagnosztizált cukorbeteg , nem volt ez az állapot évek óta, és van-e együttműködés meglévő egészségügyi problémái? Ez az információ lehetővé teszi, hogy személyre szabott tanítás kell.
2
Határozza meg a beteg fejlettségi szint és a legmagasabb iskolai végzettsége el. Oktatás egy kamasz nagyon különbözik attól, nehogy megtanítsák a középkorú ügyvéd vagy egy idős ember, aki soha nem fejezte be a középiskolát.
3
Ellenőrizze a tanulási akadályokat. A krónikus magas vércukorszint károsíthatja az idegek , a szem --- látás homályossá válhat , és nehéz lehet , hogy összpontosítson a tárgyat --- ezért győződjön meg arról, hogy a beteg rendelkezik-e megfelelő látás , mielőtt jelenlegi szórólapok az apró betűs . Kérdezd meg, hogy van perifériás neuropátia , fájdalmas zsibbasztó vagy bizsergő érzés a kéz vagy a láb . Mérsékelt vagy súlyos neuropathia bosszantó lehet zavaró , amíg a beteg próbál tanulni .
4
Kérdezze meg a beteg , ha van valaki , mint például a szülő , házastárs vagy barát , aki elkíséri , ha tanítás. Ha bizonyítják a feladat, amely előírja, hogy a finom motoros készségek, mint ellenőrzése vércukorszint, vagy hogy az inzulin injekciót , ez bölcs dolog , hogy valaki jelen van , aki segíthet neki otthon ha elfelejti a lépést. Gyakorlat a türelmes , és kérje tőle a demonstráció annak érdekében, hogy teljesíteni tudja a feladatot.
5
erősíteni az információt, amit be azáltal, segélyekkel , hogy a beteg utalhat otthon. Attól függően, hogy a képzettségi szintje és összetettsége az adatok , tájékoztatók lehet leginkább diagramok vagy szöveget .
6
Adjon meg egy telefonszámot , hogy a beteg tudja hívni , ha van bármilyen kérdése , míg ő otthon van. Ez lehet az a szám , a klinika , az orvos vagy az Oktatási Hivatal .