azonosítása a viselkedés , ami zavaró , vagy problémákat okoz a téma . Vegye figyelembe a viselkedés közvetlenül és közvetve . Nézze meg a téma minden környezetben - otthon, az iskola és a közösség. Írja le a helyzeteket, amelyekben viselkedés tapasztalható , és az eredmény . Ez az eredmény egyfajta elkerülésének vagy figyelem keres ? A viselkedés hasonló más ingerek , vagy ez több inger , hogy az azonos viselkedés ? Ami fontos , hogy a témában, hogy lehet használni, mint a következménye ? Nem a téma , hogy egy támogatási rendszert, amely biztosítja a következmények betartását is?
2
Sorolja viselkedését súlyossági sorrendben . Válassza ki a felső viselkedés és a fenti képességek hiányzik a téma , hogy felszámolja a viselkedést. Ez most a lista készségek a téma tanulni .
3
lista , hogy a készségeket fognak tanítani . Használja a nyilatkozatok, mint " Bill növelni fogja a kezét órákon , várja a tanár hívja az ő nevét , mielőtt beszélni órákon . " Ez magában foglalja a viselkedés , a várakozás és a folyamat , hogy kövesse a megvalósítása a cél.
4
Sorolja fel a következményeket a zavarásért , például: " Bill kapnak legfeljebb három emlékeztetők előtt egy levelet küldött haza a szüleihez. szülei beleegyezett , hogy korlátozzák a televízió időt, ha megkapja a harmadik figyelmeztetés . "
5
lista , hogy a figyelmeztető folyamatot kell végrehajtani : " Bill kap zöld kártyát az első figyelmeztetés kell mondani " Bill , meg kell, hogy emelje fel a kezét, és várjon rám , hogy hívja fel , hogy beszéljen. " "A második figyelmeztetés egy sárga lapot : " Bill , te emlékeztetik arra, hogy meg kell, hogy emelje fel a kezét, mielőtt beszélnél osztályban . van még egy figyelmeztetést, mielőtt küldök egy levelet haza a szülők . Kérjük, ne feledje , hogy emelje fel a kezét, és várja , hogy hívjam rajtad. " A harmadik figyelmeztetés a piros lapot : " Bill , én kell küldeni egy levelet haza a szülők ma. Tudod, miért ? " Hagyja, hogy a tárgy választ, és ha szükséges, ismételje meg a lépéseket , egy figyelmeztetést egy időben , és ismételje meg mit várnak el a témában.
6
Határozza meg, milyen hosszú a viselkedés terv lesz érvényben . A viselkedés terv a kezdő időpont és befejezési dátum . Is rendszeres időközönként felülvizsgálják a dokumentációt. Tartalmazza mire van szükség a viselkedés tervet kell hagyni.
7
át a tervet , így egy szakaszt a következtetést a tervet. Ez lesz a módját meghatározó a siker a viselkedés terv , hogy folytatni kell a viselkedés terv vagy , hogy frissíteni kell a viselkedés terv változások végrehajtásában .