Mi okozza a merev gondolkodás ?

A brit pszichoanalitikus DW Winnicott egyszer azt javasolta, hogy józan eszét attól függ, hogy képes megtapasztalni kétség , definíció szerint , merev gondolkodók megtalálja ezt a rendkívül nehéz. Merevség néha az összetéveszteni a határozottság és vezetés, de a valóságban , az igazi a döntéshozatal és a valódi vezetés igényel nagy rugalmasságot a gondolat. A modern jungi analitikus , Andrew Samuels azt sugallja, hogy a merev gondolkodást felmerül egy járat elbizonytalanító zavart , a zavart a pszichoanalitikus Eric Brenman hisz okait hatalmas szorongás. A védőpajzs

szülők kisgyermekek megvédeni őket a rejtélyes összetettsége a világ , gondosan kiszűrve ingerek által közvetített környezet könnyen kezelhető " adag ". Pszichoanalitikus tanulmányok azt sugallják, hogy meghibásodás esetén ebben a szülői funkció , vagy meghibásodás, amely képes internalizálni védő , szerető szülő , mint a központi része a fejlődő elme vezet a nagyobb kognitív és érzelmi zavarok a későbbi gyermekkorban és felnőttkorban . Anélkül védő szűrés , a csecsemő elme lesz ostromolta érthetetlen ingerekre.
Emergency védések

Mi történik, ha egy éretlen elme munkájának előkészítésében még nem szerezte meg a források feldolgozni ? A magyar pszichoanalitikus Melanie Klein , aki alapos klinikai megfigyeléseket a problémás gyerekek , úgy találta, hogy igénybe extrém " rendkívüli műveletek" vagy a " primitív védelem " az elméjükben. Egy baljóslatú szükségüzemet ő leírt , " felosztása ", magában foglalja egy kétségbeesett kísérletet, hasítja a megrázó, fájdalmas érzések és felfogások kívül nyugtató megnyugtató is. Beépült hasítóeljárások a szem előtt blokkolja az integráció szükséges az igazi tanulás .
Felosztása vagy integráció?

Értékelése valóság múlik csapágy jó és rossz tapasztalatok elég hosszú tanulni tőlük , és átgondolt döntések . De a túlzott felosztása zavarja calamitously ezt a folyamatot , a "rossz " tapasztalatok kap adja ki az elme azonnal tűzött vagy a " vetített " a külső forrásból - egy bűnbakot, hatékonyan - inkább, mint tanult és értékelni . A fantázia oszlás egy pillanat , realisztikus tanulási hosszabb időt vesz igénybe . Szem kényelmetlenséget elősegíti a rugalmas, árnyalt gondolkodás és intelligens valóság - tesztelés , felosztása és vetítés idéz merev , reaktív ál- gondolta .
Merev gondolkodás és hasító

kitartó és unalleviated , felosztása szül merev mintázata úgynevezett " gondolkodó ", bár "primitív címkézés " lehet, hogy pontosabban leírják az eredményt. Röviden, a nagyobb mértékű felosztása , annál gyengébb a képesség, hogy felfüggeszti a kellemetlen élmények válik , radikálisan , hogy veszélyeztetné a tanulni őket a folyamatba . Szélsőséges esetekben , változatlanul felosztása eredmények hatalmas mentális zavar , például a skizofrénia ( szó szerint , a felosztása a elme bizarr és összefüggéstelen töredékek .)
Az érték ambivalencia

az a képesség , hogy egyszerre tartsa ellentétes tapasztalatai , egymásnak ellentmondó érzéseket és összeegyeztethetetlen gondolatok szem előtt eredményeket ambivalencia , a képesség, hogy tanulmányozza a teljes méretei a konfliktus. Ebből az értékes kapacitást , a szeretet és az empátia , az emberi komplexitás és a konfliktus növekszik . Amikor a kapacitás ambivalens szemlélődés összeroskad felosztása , merevség , szűklátókörűség , és túl gyakran , kegyetlenség következik. Szokásos , rugalmatlan bizonyosság - szorongásos -vezérelt idegenkedés kételkedni - azt sugallja, a mély mögöttes félelem és zavar .