Beszélj a tinédzser , hogy értékelje a képessége, hogy kommunikálni verbálisan és verbális . Figyeljük meg, hogy gondjai vannak a kezdő , vagy továbbra is a beszélgetést , hogy ő képes megérteni a szempontból, vagy hogy ő tud beszélni egyáltalán. Lehet kommunikálni gesztusok helyett a beszélt nyelv.
2
vegye figyelembe a tinédzser testtartás és a képessége, hogy vagy fenn szemkontaktust beszélgetés közben . Autista személyek gyakran baj ezekkel a szociális készségek .
3
Figyeljük meg , hogy a tinédzser szívesen részt csoportos vagy családi tevékenységeket. Egy autista személy általában jeleníti kevés érdeklődést az ilyen tevékenységet , és nehezen találnak barátokat .
4
Keresse meg a gondja az egy adott téma vagy egy tárgyat. Autista tizenévesek és a felnőttek gyakran megjelenik egy látszólagos szakértelem vagy a meghódítása egy nagyon szűk tárgykörben .
5
Legyen tisztában a fokozott érzékenység a szenzoros ingerek . Sok tizenéves autista nem , mint a fizikai érintkezés , vagy egyszerűen meglepte a hirtelen hangos zajok . Úgy tűnhet , hogy beállítsa ki a világot .
6
állapítható meg, ha a tini tanulási nehézségek kideríteni, hogy van-e gondot az iskolában .