Hogyan használjuk naturalista megfigyelés az Anti -Social Children

naturalista megfigyelés stratégia nyerni adatok zavarása nélkül , vagy kísérletezni a helyzetet. A kutató teszi a helyzetet, hogy természetes folyamat , és figyeli , hogy mi történik . Azoknak a gyermekeknek , akik antiszociális , a kutató figyeli a gyerekeket , mert végig a napi rutin . A cél a tanulmány diagnózis és megértése a gyermek viselkedését . Ahelyett, hogy részt vesz azokban a helyzetekben , a kutató megjegyzi , hogy a gyermek vagy gyermekek kezelni őket . Ez az, amire szüksége van
Fényképezőgépek
Notebook , notecards vagy hasonló elem
Pen
Show More utasítások
1

Ismerje meg az antiszociális viselkedés a gyermekek előtt felállítása megfigyelési módszerek . Anti -szociális gyerekek gyakran túlságosan dühös, nem reagálnak jól a hatóságnak , elutasítják , használjon agresszív viselkedés mind más gyermekek és felnőttek , és nem hajlandók együttműködni .
2

Határozza meg az naturalista beállítást vagy megfigyelés létre . A naturalista kutató igyekszik megfigyelni és megérteni a gyermek viselkedését bevonása nélkül , hogy meghatározza alapvető problémák , szokások és a lehetséges terápiás módszerek , amelyek a munka a gyermek számára. Ez azt jelenti, meghatározza környezetben megfigyelni, hogy a közös , hogy a gyermek szokásos rutin.
3

meghatározása megfelelő módszereket a megfigyelés . A naturalista megfigyelés oldalt a JRANK honlapján azt sugallja, forgalomba kamerák az otthoni, vagy olyan területeken, ahol a gyermek vagy gyermekek találhatók . Ez lehetővé teszi a kutató megfigyelni annak kockázata nélkül, zavaró vagy megváltoztatja a gyermek helyzetét . Ez a módszer engedélye szükséges szülők. Ha megfigyeljük a gyerekek az iskolában, vagy egy laboratóriumban , üljön be egy helyre nézni, hogy nem lesz útban .
4

Írja le a megfigyeléseket. A kutató csak megjegyezni, hogy mi történik, anélkül, hogy leírom, gondolatok és elméletek az intézkedéseket. A naturalista megfigyelés nem tesz feltételezéseket gondolatok vagy megfigyelhető akciók, csak az , amit látott. Írj le minden esetben az agresszió és az okok az agresszió . Amikor a gyermek mutat haragot bármilyen , mint például , hogy egy arc, kiabálás , ütés vagy más megjelenítő harag , jegyezze fel a kijelző . Ügyeljen arra, hogy valaki a gyermek beszél , és nézni , hogy ki a gyerek kerüli leginkább. Írd le a megfigyelések után a lehető leghamarabb a megfigyelés , hogy elkerüljék misremembering az eseményt .
5

Nézze meg a gyerekek és a viselkedés több napon át . A világos képet a normális viselkedés csak akkor érhető el, ha a gyerekek figyelik az idő múlásával . Anti -szociális gyerekek lehet, hogy nem jeleníti meg az antiszociális viselkedés gyakran egy nap, és lehet, hogy fokozottan antiszociális viselkedés egy másik . Megfigyelése , néhány nap alatt határozza meg a gyermek normális viselkedés és a rutin .
6

Miután a megfigyelés része a vizsgálat befejeződött, nézd át az összegyűjtött adatokat . Ne feledje, azokat az intézkedéseket , amelyek az antiszociális , mint például a lázadás a hatóság vagy agresszív intézkedéseket. Keresse meg minden esetben , ahol a gyerekek mentek ki az utat, hogy ne mások , és hogyan reagálnak , amikor szembesül másokkal. Ügyeljen arra, hogy mintákat , hogy jöjjön ki , mint például a helyzeteket, hogy ki agresszív viselkedést , vagy együttműködési programok .
7

az adatokat, hogy a szülők és nevelők kezeli a gyerekeket . Például , ha egy adott minta látható , hogy a viselkedés még rosszabb, a szülők és a pedagógusok felismerik a helyzeteket, hogy kihozza az antiszociális viselkedés , hogy így minimalizálni vagy elkerülni őket .