Egészség és a Betegség
Válassz egy feladatot, majd felosztása a legalapvetőbb lépéseket .
2
létrehozása strukturált rutin minden fúró , így egyértelmű eleje, közepe és vége , hogy minden kérdésre. Felépítése segíti a tanuló összpontosítani egy feladatra, és segít a diákoknak megérteni, ok és okozat.
3
ismétlés az utasításokat, és tisztázni kell a feladathoz.
4.
hogy a hallgató két esélye , hogy válaszoljon. Használja a pozitív megerősítés , hogy jutalmazza a helyes választ .
5
Óvatosan kéri a hallgató , feltüntetve a helyes válasz , ha mindkét válaszok helytelenek voltak . Például, ha az utasítás az volt , hogy kapcsolja be a lap egy könyv , helyezze a hallgató kezét az oldalon , és segít neki kapcsolja .
6
Lépjen tovább a következő al- lépése a feladat , ha a tanuló helyesen válaszolt többször is. Ismételjük meg a fúró , amíg az összes al- lépésekben a teljes feladat befejezéséről. Matton 7
DTT használata együtt más ABA módszerek, mint például járulékos tanítást, amely azt tanítja, ok és hatás válaszokat a mindennapi helyzetekben. Pivotal Response Training ( PRT ) egy ABA gyermek irányított módszer, amely segít a diákoknak alkalmazni, amit megtanultam a terápiában a napról- napra az élet . Más ABA módszerek közé folyékonyan épület és verbális viselkedés .
8
Monitor sikere DTT kezelések évente független értékelések , ami próbára teszi a gyermek erősségeit és gyengeségeit. Tesztelés segít létrehozni éves célokat a gyermek, és mérni a hatékonyságát a jelenlegi program .