A tünetek ADD változik egyénenként . Ezek közé tartozik , hogy képtelen koncentrálni , vagy koncentrálni , így nehéz feladatok elvégzése . Figyelmetlen viselkedés, mint például, hogy könnyen zavart , vagy elveszti a fókuszt a beszélgetést , az is egy jel. Nehézségek a szervezés , és nyomon követése a feladatok is jelei ADD .
Hiperaktivitás és impulzivitás is tünetei ADD . Ezek láthatók olyan viselkedést nonstop beszél , nehezen csendes tevékenységet , és a túlzott mozgás , mint a futás vagy fidgeting . A beteg nehezen várja ő pedig vagy kiabálni a válaszokat nem megfelelő időben . Ezek a viselkedések vezethet zavar olyan beállításokat egy osztályteremben.
Diagnózis
diagnózisa ADD magában megfigyelése a beteg klinikai és a mindennapi beállítások, mint például az otthoni vagy osztályteremben. A pozitív diagnózis , a tünetek lehetett jelen a hat hónapos vagy annál két vagy több beállítás és lehetett jelen kor előtt 7 és más betegségek ki kell zárni .
Betegnek kell kiállítani hat vagy több jel sem figyelmetlenség vagy a hiperaktivitás és impulzivitás a pozitív diagnózist kell tenni . Tünetek legyen zavaró , és nem megfelelő a beteg fejlesztési fázisban . Száma alapján a tünetek és a mód, ahogyan ezeket kiállított , a beteg is diagnosztizáltak egy többféle ADD .
Kezelések
Mivel ADD egy neurológiai betegség , a kezelés nem csak a gyógyszeres kezelés , bár ez a lehetőség . Viselkedés stratégiákat lehet tanítani, hogy a szülők a gyermek befolyásolja ADD , és az iskolákban is végrehajtsák ezeket a stratégiákat , hogy segítse a gyermek végre .
Gyógyszerek, amelyek kezelésére ADD két csoportra oszthatók : stimulánsok és nem stimuláns . Stimulánsok , mint például a metil-fenidát , más néven Ritalin , széles körben használják kezelésére ADD. Nem- stimulánsok kezelésére hagyták jóvá az ADD 2003-ban , jelenleg , az egyetlen engedélyezett nem stimuláns kezelés a gyógyszer atomoxetin , más néven strattera .
Viselkedési terápia lehet használni, hogy kölcsönöz egyfajta stabilitást. Létrehozása a háztartási rutin , például lehetővé teszi , hogy a gyermek tudja, mire számíthat, és mikor számítasz rá, csökkentik a szükséges teljes koncentráció a feladatokat. Kombinálva hatékony fegyelem és a szülő a képzés , viselkedésterápia azt mutatja , hogy egy sikeres ADD kezelést.
Hasonlóképpen , tantermi részvétel is használja létrehozását rutin , mint például létre a házi rendszer vagy mappát. Ezek a stratégiák kombinálják a pozitív megerősítés és tanácsadó vagy pszichológus bevonásával , hogy hozzon létre egy megfelelő környezetet a gyermek , aki ADD .