PABA & Autizmus

A Fülöp-szigeteki Egyesület Behavioral Analysis , vagy PABA , egy non -profit szervezet, amelynek célja, hogy megértsék az autizmus és a programok kidolgozását és eszközök segítik az autista gyerekek tanulni , és szerepe van a társadalomban . PABA is összpontosít egyéb pervazív fejlődési rendellenességek, beleértve a gyermekkori széthúzó szindróma Rett -szindróma , és az Asperger -szindróma . Autizmus

Az autizmus spektrum zavar egy fejlődési rendellenesség, amelyet mintás viselkedés, nehézség a kommunikáció és a súlyos társadalmi értékvesztés . Szerint a National Institute of Neurológiai Rendellenességek és Stroke , a becslések szerint 3-6 minden 1000 gyermek autista. A betegség találtak minden kultúrában vagy versenyen, és gyakrabban fordul elő férfiaknál, mint nőknél . Közel 75 százaléka a gyermekek diagnosztizált autista is szenved valamilyen fokú mentális retardáció.
Társadalmi /Kommunikáció értékvesztése

miatt súlyos társadalmi értékvesztés gyakori autista gyermekek , sokan nem tud csatlakozni , vagy reagálni a kommunikációs kísérletek más emberek. Szerint a National Institute of neurológiai rendellenesség és a stroke, e válaszképtelenség általában az első tünet az autizmus észre a szülők a szenvedés gyerekek. Autista gyerekek lehet, hogy nehéz így szemkontaktust , együtt éreztek a többi , a megértés a szociális jelzések vagy tolmácsolási utasítások és információk. Nyilvánvaló, hogy a Hallmark jellemzői az autizmus az, ami az autista gyermek nehéz megérteni és tanítani . A hiány és a túlzásokat viselkedés autista gyermekek úgy gondolják, hogy egy neurológiai hiba, amely lehet manipulálni a kiigazításokat a betegei környezetét .
Alkalmazott Behavioral Analysis

Applied Behavioral Analysis , vagy ABA , a cél és a küldetés a PABA . Arra összpontosít, hogy a tanulmány a viselkedés és a kapcsolata a környezettel . Mivel a kutatás bebizonyította, hogy az autista gyermekek nem tanulnak , illetve egy tipikus tanulási környezetben alkalmazott viselkedési elemzés segített megérteni és manipulálni a tanulási környezetek , amelyek a leginkább hasznos és produktív az autista gyerekek .
módszer

Annak érdekében, hogy dolgozzon ki egy tanítási rendszert az autista gyerekek , PABA kell végezni tanári kísérletek , hogy felmérje a reakció a gyermek és megtartása a tudás anyagi elért . A gyermek válasza a tanítási módszerekkel rögzítik , majd megvizsgálták , hogy mely módszerek voltak a legsikeresebbek. Mivel az autista gyerekek , mint minden más , tanulnak különböző sebességgel és különböző módon , a módszerek szabott egyes gyermekek , beállítja az ingerlés és időzítése tanítási órák , és meghatározó az eltérések a tapasztalataikra alapozva a gyermekek körében.

PABA céljai és célja

PABA fejlesztették mind segítségnyújtásra, mind az autista gyerekek , valamint azok, amelyek tanítják őket . A szervezet tanúsítása Applied Behavioral Analysis , hogy a tanárok és a szakemberek az egész Fülöp-szigeteken, és viselkedik, mint egy referral program között ABA szakemberek. PABA is szolgál egy információs forrás és a kutatócsoport további tanulmányozása és megértése az autizmus, és az eszközök, amelyekkel a gyerekek a betegségben szenvedő lehet tanítani.