Hogyan kell értékelni katatóniában , a fejlődés késleltetett beteg

katatóniában a kifejezés a szindróma pszichológiai és motoros zavarok járó rendkívül rendellenes változás a beszéd , a mozgás , testtartás, valamint a hiperaktivitás és a nem megfelelő tevékenységet. Egyesek , akik fejlődésben késik fejleszteni jellemzett szövődmények katatóniában . Tünetek mutató katatónia jelen vannak körülbelül 1 -ből 7 serdülők és a fiatal felnőttek autista , így elszámolása a fejlődését katatónia körében ez a speciális betegcsoportban . Nagyon kell vizsgálni, katatóniában és tünetei a személyek, akik autisztikus spektrum zavarok abból a célból, megfelelő ellátás és kezelése , és legfőképpen, azonnali kezelés . Utasítások
1

információt gyűjt az egyik vagy mindkét szülő , vagy a megfelelő forrás segítségével a diagnosztikai Interjú a szociális és kommunikációs zavarok ( DISCO ) . Ez a szisztematikus interjú segítségével logikailag kérdezni részleteket a kórtörténetét a beteg különösen a kezdete az atípusos viselkedését.
2

Szerezzen lényeges információkat a páciens kognitív képessége az alapozza meg rajta teljesítmény előtt ő katatóniában . Ezek az információk a következő címen szerezhetők személyes feljegyzések , valamint interjúk a szülők vagy a gondozók . Ez a legjobb megoldás ebben az esetben , mert nehéz tesztelni egyének katatóniában .
3

Osztályozza a beteget az egyik a következő : a súlyos tanulási fogyatékosság ( IQ 0-49 ) , enyhe értelmi fogyatékosnak ( IQ 50-69 ) és a borderline , átlagos vagy jó képesség ( IQ 70 felett ) az információkkal a kognitív képességeket .
4

Mérje használt nyelv kifejezést standardizált intézkedéseket, ha az lehetséges, vagy a kórtörténet és megfigyelés ha a vizsgálat nem lehetséges. Kaphat információt a beteg kifejező nyelv beállta előtt a katatóniában . Ezt követően, sorolják a betegeket két csoportra : azok a deviáns vagy károsodott nyelv és használó általános nyelvtani beszédet egy jó megfelelő szókincs .
5

Mérje jeleit a jelentős és nyilvánvaló romlása mozgás , minta tevékenységek , a gyakorlati készségek és öngondoskodás . Az egyének között , akik fejlődésben késik , a fellépő katatóniában mutatja számos tünetek, mint a megnövekedett lassúsága verbális és fizikai válaszokat; problémák gátló , kezdeményezése és befejezése intézkedéseket; fokozott függés verbális vagy fizikai kéri mások , és sokkal hangsúlyosabb passzivitás, nyilvánvaló a motiváció hiánya . Később , hasonlítsa össze ezeket a megállapításokat a beteg korábbi rekordot egy átfogó diagnosztikai értékelése orvosi és pszichiátriai tüneteket .
6

a gyerek megy a hivatalos diagnosztika kritériumait adott ASD ( autizmus spektrum zavarok ), a katatónia . Tekintsük kiindulási tünetek, mint a sztereotípia , némaság , negativizmus , echophenomena vagy egyéb rendellenesség járó pszichomotoros készségek .
7

Mérje egyéb kapcsolódó magatartásformák , mint például a Parkinson- funkciók közé izgalom , fagyasztás, és izgatottság , valamint mint jelentős gyakoriságának növekedése a rituális vagy ismétlődő viselkedés .
8

Vigyázz a romló funkció , szerep és identitás , valamint a fokozatos elvesztése egyszer normális sor viselkedések , vagy kialakuló újak .