Figyelje meg a dadogóvá . Nem mindenki ismétli a kezdeti hangok. Néha hangokat dolgozzák ki , zártak le , vagy állandóan megszakított " um " torokköszörülés , vagy más hangokat.
2
kap egy diagnózist korán . Még egy gyerek olyan fiatal, mint 4 éves lehet diagnosztizálni .
3
talál egy megbízható terapeuta . A gyermek tanára vagy a gyerekorvos is tud ajánlani valakit .
4
Beszélgetés a terapeuta. Ismerje meg, milyen eszközöket és módszereket, ő fogja használni , hogy kezelje a problémát, milyen eredményeket ő számít , és szerepe a család , a barátok és a tanárok játszanak majd .
5
a dadogó beszélni a terapeuta . Fontos, hogy , hogy a két "click " személyiség . Ha a dadogó úgy érzi, megfélemlíteni vagy ellenséges , nem fog együttműködni is.
6
Kérdezd meg, hogy a szoba , ahol a terápia kerül sor . Meg kell gyermekbarát ( gyermek - méretű bútorok fiatal is), és a játékok vagy a játékok, amelyeket használni fognak, legyen színes és hívogató.
7
Kérjen alkalmi megfigyelés ülésén. A terapeuta kell összpontosítania csak két vagy három hangok vagy fogalom , modell a kívánt beszéd és Képek használata és /vagy a játékot , hogy erősítsék a tanuláshoz.
8
Legyen óvatos az elektronikus eszközök, amelyek csökkentik a súlyos dadogó . Ezek a munka elég jól, de nem tesz semmit, hogy fokozza a valódi tanulás a beszéd fejlesztése .