Hogyan használjuk ABA autizmus terápia

Applied Behavioral Analysis a szisztematikus megközelítés a tanítás az autista gyerekek . Ez a viselkedési tanítási stratégia általában összekeverni diszkrét tárgyalást , de diszkrét vizsgálat egyik összetevője ABA és a feltételek nem igazán cserélhető . Alkalmazott Behavioral Analysis egy módszer a tanítás alapja a viselkedésterápia . Egyéb programok eltekintve diszkrét vizsgálat is használhatja a megbízók ABA beleértve Pivotal Response Training és a természeti környezet Training. Ez az, amire szüksége van
Jutalmak a gyermek
célok és
módszer adatrögzítés

Show More utasítások
1

biztosítása, hogy a program az ABA alapú követve a lista . A tevékenységeket kell rendszeresen , viselkedés - alapú , motiváló , és képes alkalmazni a különböző beállításokat. A rendszer elég egyértelmű, hogy egy másik oktató vagy gondnok könnyedén kövesse a program .
2

létrehozása célok és a gyermek érdekében . Ezek a célok és legyen könnyen bontani apró lépésekben . Fókuszban a megfigyelhető viselkedés lehet mérni és értékelni könnyedén.
3

Törd le a feladat a kis lépések . Bevezetése helyett az egész feladat evés , a terapeuta lebontja a feladatot a lépéseket, amelyek elsajátította azt követően. Az első lépés az étkezések lenne, hogy elsajátítsák az asztalnál ült . A cél irányelv lenne " gyere, ülj " erre a feladatra .
4

Record összes válasz objektív módon . Ne használja érzelmileg csomagolt szavak és összpontosítás szigorúan a válasz , mint a helyes , helytelen vagy nem reagál. Ha két egymást követő helytelen vagy nem reagáló reakció , hogy gyors a helyes válasz . Jegyezze fel , hogy a választ kéri .
5

Győződjön meg arról, hogy minden egyes helyes válasz jutalma azonnal értelmes módon . Kezdje jutalmazza a kézzelfogható dolgok, mint a kezelésére, vagy a kedvenc játék . Összhangban maradjon jutalom , amíg a készség elsajátította .
6

Hozzon létre egy jól szervezett tanulási környezet , amely mentes a rendetlenséget és zavart. Motiválása játékok és kezeli kell rejteni , de könnyen elérhető a jutalmak . Az kell összpontosítani a cél cél.
7

figyelmen kívül hagyása negatív viselkedést , ha a viselkedés egy nem forgatható , mint üti vagy a dobott tárgyakat. A hangsúly a Applied Behavior Analysis mindig pozitív . Negatív vagy helytelen válaszokat kap kevés vagy semmilyen figyelmet, vagy visszajelzés . Az ötlet az, hogy megmutassa a gyerek , mi várható , és nem büntetni a negatív viselkedést.
8

kiértékelése folyamatban van. A feladat általában elsajátította , ha a gyermek ad a helyes viselkedési válasz között 80 és 100 százaléka az idő . A százalékos a mester határozza egy eseti elbírálás alapján .
9

Általánosítsuk a lépéseket, amelyeket már elsajátították a különböző beállításokat. Kezdjük az egyszerű lépéseket , amelyek könnyen elérhető a gyermek számára. Következetesen kérni a helyes reakció és jutalmazza a helyes válaszokat követően a szabályokat az ABA minden körülmények között .
10

Fade utasításokat és jutalmak fokozatosan a gyermek bizonyította mesteri következetes . Ideális esetben a gyerek elkezd természetesen végig, és tegye a lépéseket össze önállóan , anélkül, hogy utasításokat vagy jutalmak .