Hogyan kell kezelni az autizmus egy osztályteremben

Nem minden diák egy osztályteremben lehet tanítani ugyanúgy . Néhány diák speciális igényeket , hogy a tanár kell address.There egyre nagyobb hallgatók száma , akik az autizmus. Az autizmus egy agyi rendellenesség , amely befolyásolja az egyén képes kommunikálni , szocializálódnak, és a normális kapcsolatot más emberekkel . Ez része egy csoportja betegségek , mint az ismert, autizmus spektrum zavar ( ASD) . A hatás az autizmus tól személyenként. Egyes tünetek közé tartozik a kommunikációs nehézségek, ellenáll a változás , vagy a megjelenő családi vagy visszavonták a szociális helyzetekben . A szellemi képességek , hogy valaki autista is terjedhet . Vannak, akik autista lehet nagyon intelligens , de lehet, hogy kínos a szociális helyzetekben . Sok diák az autizmussal tanítják a hagyományos osztályteremben. Ezért a tanár tudnia kell, hogyan kell kezelni egy diák az osztályteremben , aki autista . Ez az, amire szüksége van
Visuals
Show More utasítások
1

Ismerje meg a gyermek igényeinek. Ismerje meg a gyermek szülei , mielőtt a tanév kezdődik, vagy már a tanévben . Keresd ki a szülők a gyermek tanulási és viselkedési stílus. Ismerje meg néhány tipp a szülők arról, hogy hogyan befolyásolja a gyermek . Megtudhatja azt is, a gyermek szükségleteit a gyermek logopédus , foglalkozás-terapeuta , iskolai tanácsadó vagy bárki más , amely együttműködik a gyermek . Kapcsolatok kialakítására a többi emberek, akik a gyermekkel , és rendszeresen kommunikálnak velük a gyermek fejlődését és igényeit.
2

létrehozása a rutin. Az autista gyermekek a legsikeresebbek a rutin és strukturált környezetben . Próbálja tartani ugyanazt a rutin a tanteremben . Ez a fajta környezet is megnyugtató , hogy a gyermek autista . Is, átmenetek . Ez segít tartásával struktúrát az autista gyerekek , akik nem szeretik a változást . Az átmenetek segít egy diák autista lépés egyik témáról a másikra simábban .
3

vizuális élményt nyújt. Az autista gyermekek is jobban tanulnak, ha használja látvány , hogy támogassa azokat a dolgokat, amit mondanak . Ez segít nekik, hogy koncentrálni , és tartsa őket visszavonul a leckét. Egy példa a vizuális használ a világon , ha beszélünk a helyét a világban .
4

Csökkentse zavaró. Ha a folyosón zajos , csukja be az ajtót . Megszabadulni a játékok vagy a játékok , amelyeket nem használ . Tárolja őket a szekrényben. A gyermek autista érdemes irányítani a figyelmet a más tárgyak és a zaj , hanem a leckét.
5

Taníts függetlenségét. Néha lehet, természetes , hogy a dolgok , hogy valaki a sajátos nevelési igényű . Ez nem a legjobb a gyermek számára. Ez jobb az Ön számára, hogy megmutassa az autista gyerekek , hogyan kell csinálni a dolgokat a saját . Tanítsd meg nekik, hogyan kell kitalálni, hogy egy matematikai probléma, vagy döntetlen saját cipőt . Ne csináld nekik.