viselkedés gyakran működik, mint egy kommunikációs eszköz . Például, ha a gyermek ADHD kap egy utasítást , és ő cselekszik agresszív ennek következtében ő is kommunikál , hogy a feladat túl nehéz . Ez a helyzet kiváló lehetőséget biztosít a gondozó tanítani egy hatékonyabb módon kommunikálni.
Amikor a gyermek nyugodt, próbálja meg kideríteni , hogy miért nem akarta , hogy ezt a feladatot a kérdéseket , mint például " ez túl nehéz ? " Ha a gyermek azt mondja, hogy a feladat valóban túl nehéz , őt gyakorlat kér segítséget más helyzetekben . Például , adj neki egy bonyolult puzzle , és kéri őt, hogy kérjen segítséget, ha szüksége van rá . Minden alkalommal, amikor segítséget kér helyett jár el , biztosítania kell , és jutalmazza meg egy darab kedvenc cukorkát. Ez a folyamat növeli a vágya, hogy kommunikálni .
Firka
Időről időre a gyermek ADHD válhat frusztrált, és egyszerűen a kiadás az ő frusztráció . Ez az, ahol irkál pad jól jöhet . Magyarázza el , hogy a gyermek , hogy rendben van, hogy úgy érzi, ideges , de ez nem OK , hogy viselkedjen helytelenül . Kínálnak neki a pad papír és néhány ceruzák és mondd meg neki , hogy azt akarjuk, hogy irkál a pad olyan kemény, mint ő , amikor ő érzi csalódott . Van rá gyakorolni irkafirka amikor nyugodt és dicsérjük meg erre. Valahányszor látom egyre frusztrált , felajánlja neki a irkál pad és dicsérjük meg , amikor használja .
Szervezett sport
A gyermek ADHD szüksége kiadás neki az energia . Miután ő részt vesz egy szervezett sport egy nagyszerű módja annak , hogy segítsen neki elérni, hogy a kiadás , miközben dolgozik, az önkontroll . Győződjön meg róla, ő abban érdekelt, a tevékenység , hogy ő fogja ösztönözni, hogy kövesse az utasításokat .
Önuralom szükséges , hogy részt vegyenek a sport kell javítani a képességét, hogy ellenőrizzék magát más területeken , beleértve a düh .