Tevékenységek tanítani öt szakaszból a bánat a Youth

Dr. Elisabeth Kübler- Ross azonosította az öt szakaszból a bánat, hogy egy természetes folyamat része mindannyiunk számára . Bár sokan azt hiszik, a gyerekek túl törékeny ahhoz, hogy kezelni foglalkozó bánat , megértése az öt szakaszból segíthet nekik készen áll a saját veszteség --- legyen a dédelgetett kedvence , a nagyszülő vagy a testvér . Használja ezeket a fogalmakat , amikor tervezésre tanítani ezeket a szakaszokat . Az öt szakaszból a bánat

Mind az öt szakaszban történik, minden egyes alkalommal, amikor valaki bánkódik . Általában történnek annak érdekében , bár a visszaesés gyakori. A grafikon a fejlődés fog kinézni , mint egy recés késsel ferdén , mint egy egyenes vonal .

Szakaszok Denial /Isolation ( " Ezt nem hiszem el! " ) , Anger ( "Miért van történni velem ? " ) , alkudozás (" Ha az a gyerek elütöttem túléli műtét én soha nem iszom . " Depresszió ( " Ez nem számít egyébként , nincs. " és elfogadása ( " Én rendben lesz és én vagyok erősebb az élményt ").
Vocabulary Based Lessons ( Knowing )

ezeket a tanulságokat , a hangsúly a megértés a meghatározása a szavak címke az öt szakaszból a bánat . tevékenységek is az egyszerű munkalapokat a megfelelő gyakorlatokat a játékok, mint a hóhér és Pictionary .

Miután a diákok bizonyítani ésszerű ismeretekkel meghatározások , felveheti rezonancia a megértést helyezi őket keretében a gyászoló . diákok lehet csinálni mondat munkát , beleértve a szó az összefüggésben .

Ezek az órák a legalkalmasabbak a fiatalabb tanulók , illetve bevezető órák egy egység idősebb diákok .

tevékenységalapú Lessons (üzleti )

Ezek a leckék alapulnak alkalmazása ismeretében az öt szakaszból áll, akár tanulmányi , vagy személyesen . A diákok is intézkedik kártyák öt szakaszokban bonyolódjon annak érdekében , vagy rajzolni élők egyik szakaszában a bánat .

Szerepjáték gyakorlatok kiváló része ezeket a leckéket . A diákok is színdarabot , ahol minden személyesíti meg a színpadon, vagy egy diák mutatja mind az öt szakaszból a bánat .

Ezek a tevékenységek legmegfelelőbb középfokú osztálytermekben , de nem lehet módosítani a fiatalabb és idősebb diákok.

Empátia Based Lessons ( Understanding)

Ebben az utolsó csoportban az órák , a diákok megpróbáljuk megérteni , milyen érzés megtapasztalni szakaszában a bánat , és hogyan , hogy segítsen másoknak, akik az egyes szakaszok . Diákok is levelet naplóbejegyzés egy alkalommal, amikor a tapasztalt bánat , rámutatva, hogy hol és mikor az öt szakaszban zajlott . Még a fiatal diákok tapasztalt ahhoz, veszteség , hogy képes legyen részt venni.

Miután a diákok gyökerezik az ötletet a saját tapasztalat, akkor megtanulják felismerni a szakaszokat másokban. Interjú tevékenységek és a kreatív írás kitűnő példái az ilyen leckét .

Idősebb diákok , hogy a legtöbbet hozza ki ezeket a leckéket, de ha folyamatosan egyszerű, még a legfiatalabb lesz valami belőle.