Használata célmeghatározás terápiás With Children

Célok kitűzése a résztvevő gyermekek terápia fontos része a tanácsadási folyamat . Tanulás, hogyan segítse a gyermekek reális , életkornak megfelelő célokat ad nekik alapot a tanulásra , és egy sor források a személynek, aki a gyermeket, hogy maximalizálja az előnyöket a terápia . Fejlettségi

Munka gyerekek bemutatja saját sorozata kihívásokkal , mert a gyerekek még mindig fejlődik fizikailag , szellemileg és érzelmileg . Pszichiáter Erik Erikson meghatározott szakaszában a szociális és érzelmi fejlődés 1956-ban ( lásd a forrásokat) . Megértése , ahol a gyermek van a fejlődés segít meghatározni a megfelelő célokat terápia .
Fejlesztési és célmeghatározás

elmulasztása a mester bármelyik fejlődési stádiumban megnehezíti a gyermek képes sikeresen teljes bármely szakaszában után . Például , egy 5 éves, aki nem szocializálódnak a többi gyerekkel fog küzdeni az iskolában, esetleg ártanak kárt saját szintjén a kompetencia és a vezető a problémák a szorongás vagy a depresszió . Sok a munka a célmeghatározás terápiás gyerekekkel jár segít nekik elsajátítani a szakaszban nem tudtak elsajátítani , amikor kellett volna .
Kognitív képességek

vannak kognitív fejlődési szakaszait a gyermekek által megfogalmazott pszichológus professzora Jean Piaget ( lásd a forrásokat) . A tanulás célja az állandóság ( megértve, hogy egy tárgy is létezik , miután eltűnik szem elől ), a fejlődő képes gondolkodni elvont értelemben ( képes válaszolni : " mi lenne, ha " kérdés ) , ezek a változások gyors lehet, és gyakran keverednek egymással. Megértése megismerés halad , mint a gyermek korosztály számára rendkívül fontos, hogy a célok kitűzése .
Kognitív fejlődését és célmeghatározás

alapvető ismereteket a gyermekkori kognitív fejlődés , könnyen hogy hogyan dolgozik egy kisgyermek eltér dolgozik egy idősebb gyermek . Egy nagyon fiatal gyerek , játék terápia vagy művészeti terápia lehet a jobb megközelítés, mint a hagyományos beszéd terápia . Fontos tényező a lehetőséget, fejlődési késések vagy tanulási zavarok . A gyermek 12 éves , de a kognitív képessége, egy 8 éves .
Client Input

dolgozik, hogy céljait kifejezetten egy gyermek, a legfontosabb ember, aki nyújthat be , akik szintén dolgoznak a gyerekkel . A klinikai interjúk segítségével információkat gyűjtsön a szülők és a tanárok , hogy segítse a célmeghatározás . Miután a gyermek , hogy minél több bemenet a lehető növeli a beruházási szint a kezelést. Empowering gyermekek hozzájárulni a saját céljait nem feltétlenül a siker érdekében , de ez segíteni fog , hogy mindenki részt vesz a gyermek kezelését le a legjobb kezdet lehet.