Beavatkozások a gyermek vagy felnőtt viselkedési problémák

viselkedési problémák adódnak a különböző okok miatt. Függetlenül attól, hogy vannak olyan külső tényezők , mint például a folyamatos stressz otthon vagy a munka, vagy a drasztikus változások a társadalmi státusz , viselkedési problémák merülhetnek fel , és hozzon létre illékony helyzeteket . Felnőttek és gyermekek viselkednek különböző módon miatt érettségi szinten, és képes megbirkózni . Azonban számos közös beavatkozások , amelyek segíthetnek enyhíteni a viselkedési problémák minden korosztály és a különböző beállításokat . Megértése Következmények Műveletek

Gyermekek és felnőttek meg kell érteniük a következményeket a viselkedést . Függetlenül attól, hogy 10 éves egy negyedikes osztályteremben vagy 40 éves a irodájából , az egyének tisztában vannak azzal, hogy vannak olyan közös szabályok , hogy be kell tartaniuk . Fenntartása állandó emlékeztető a megfelelő magatartás a munkahelyi vagy iskolai környezetben lehet tenni a kiküldetés szórólapok és plakátok ezeknek az elvárásoknak . A szabályok egyértelműen meg kell határozni , hogy a következmények érteni is.
Over- korrekció

Előfordul, hogy egy személy részt nem megfelelő viselkedés , mint például dacolva , azzal érvelve, vagy kiabál hatósági személy, vagy újabb fizikai konfrontáció a peer . Egy felnőtt is tanulhatnak a hibát először ő írta fel a felügyelő . Mások azonban továbbra is a nem megfelelő viselkedés , és kap következményei többször is , mielőtt teljesen érthető , hogy ezek az intézkedések nem tolerálható . Ezekben az esetekben túlzott korrekció lehet szükség , hogy segítsen nekik tanulni a megfelelő viselkedést. Over- korrekció a folyamat, amelynek során az egyének gyakran és következetesen emlékeztette a szabályok és várható, hogy kövessék őket pontosan megadott . Nincs kígyózik szobában, ha a szabályokat megszegik; és ha ez megtörténik , az egyes kell kezdeni mindent elölről . Például , ha egy gyerek nem maradhat egy egyenes vonal mögött társaik , hogy menjen az étkező , a tanár is túlzott kijavítani őt , hogy neki újrakezdeni az osztályteremben ajtót és menj egy egyenes vonal a cafeteria . Ha továbbra is irányt a vonal, a tanár átirányítja őt újra kezdeni az egész . Ez a technika úgy hangzik, drasztikus , de meg kell dolgozni, az első vagy második próbálkozásra.
Time-Off/Break

felnőttek, valamint a gyerekek , szükség egy kis időt , hogy távolítsa el magukat a stresszes helyzeteket. Bár sok működhet jól , csak egy ebédszünet , és talán a délután közepén szünet , máskor viszont több időt , hogy megtérüljenek a gondolatait. A munkáltató adhat egy kis terület az irodai környezetben dolgozók , hogy távolítsa el magukat a mindennapi stresszorok a munkájuk . A területet ki kell bocsátani minden alkalmazott , és külön a közös munkaterület és fürdőszobával .
Világos Choices

hatóság adatai biztosítania kell, hogy a világos döntések nyújtott a felnőttek és a gyerekek, akik egyáltalán nem hajlandók követni a szabályokat. Biztosítva számukra a két világos választási tiszta következményekkel lehetővé teszi számukra, hogy úgy érzi, bizonyos értelemben a tulajdon és a hatalom. Azonban ugyanakkor az, hogy a döntéseket meg kell adni oly módon , hogy a negatív következmény az első választás, és a hiteles kérést a második , például: " Akarsz egy áttétel az irodába, vagy te szeretnék nyugodtan ülni az asztalán ? " A választás legyen tisztességes és következetes, és a felelős személy kell elkerülni azt, hogy a választás a fenyegető módon.