Jellemzői értelmi fogyatékos gyerekek

Mentális retardáció a fogyatékosság jellemző kognitív és adaptív késések . A leggyakoribb oka a mentális retardáció közé törékeny X -szindróma , Down-szindróma és a magzati alkohol- szindróma. Mentális retardáció diagnózisa kombinációjával intelligencia teszt és az adaptív viselkedés elemzések . Sajnos , a gyermekek mentális retardáció gyakran érzelmi nehézségek eredményeként a küzd a mindennapi élet és a tudományos fogalmak. Gyermekek mentális retardáció lehet tanulni , hogy végre önsegítő képességek és néhány tudományos ismeretek , súlyosságától függően a mentális retardáció jelen . A kognitív nehézségek

gyermekek mentális retardáció kognitív késedelmet , ami korlátozza a gyermek képes tanulni tudományos ismeretek . Ezek a késések nehezítik , hogy képesek megérteni olyan fogalmakat , a futó folyamatok és a problémák megoldása . Gyermekek mentális retardáció lehetnek erősségei és gyengeségei a különböző kognitív képességek . A kognitív képességek javítható , ha a szülők és a pedagógusok felismerik a jelenlegi erősségeit és utasítsa azok erősségeit.
Adaptive Behavior nehézségek

adaptív viselkedések közé tartoznak viselkedések , amelyek szükségesek ahhoz , hogy érdekli magát. Gyermekek mentális retardáció nehézségeik lehetnek a mindennapi élet készségeket, mint önálló etetés, toileting és az öltözködés. Adaptív viselkedés is tartalmazhat nyelvtudás . Gyermekek mentális retardáció nehézségeik lehetnek a megértés , amit mondanak nekik ( receptív nyelv) , és nehezen fejezik ki magukat a szóbeli nyelvi ( kifejező nyelv ) . Ezen túlmenően , az adaptív viselkedések közé tartoznak azok, szükséges, hogy megfelelő viselkedések kölcsönhatásba társadalmilag. Gyermekek mentális retardáció gyakran nehéz a tanulás és hasznosítása a társadalmi szabályokat. Lehet, hogy nincs baj átölelve idegenek , pl . Lehet, hogy nehézséget kölcsönhatásban testvérek és a többi gyerek .
Alacsony intelligencia hányados

gyermekek mentális retardáció általában egy intelligencia hányados 70 alatti , és 85 115 , hogy az átlagos intelligencia hányados minden ember számára. Pontszámok 50-69 jelzi, enyhe mentális retardáció , pontszámok 35-49 jelzi közepes mentális retardáció , pontszámok 20-34 jelzi, súlyos mentális retardáció és rengeteg kisebb, mint 20 jelzi mély mentális retardáció. Intelligencia hányados pontszámok szerzett verbális tesztek, mint például a Tony vagy mind a verbális és nem verbális tesztek, mint például a WISC vagy RIAS .
Érzelmi jellemzők

gyermekek mentális retardáció gyakran felismerik, hogy problémáik vannak feladatok, amelyeket másokkal meg könnyen . Ez a felismerés vezethet frusztráció, düh és depresszió. Néhány gyermek mentális retardáció szenved szorongás. Ezek a gyerekek járhatnak ki miatt ezeket az érzelmeket . Lehet, hogy baj fejezik ki érzéseiket , és mutatni az érzéseiket oly módon , mint a nem hajlandó enni, vagy túl sokat alszik .
Mentális retardáció szempontok

Azok a gyerekek, akik enyhén szellemileg visszamaradott kell tekinteni educable , és képes lehet elérni akár a 6.-os szinten. Azok, akik közepesen értelmi fogyatékos minősülnek képezhető , ami azt jelenti, hogy megtanulják a teljes napi élet készségeket. Ezek azonban valószínűleg nem lesz képes megérteni a tudományos fogalmakat . Azok a gyermekek, akik súlyosan vagy mélységesen értelmi fogyatékos gyakran igényelnek felügyeletet , és segít a mindennapi életben való képességek idejére életük .