Típusú problémák a Gyengénlátók gyermek volna

Minden gyermek végig a különböző fejlődési szakaszokban , amelyek saját lehetőségek és akadályok , de a látássérült gyermekek szembesülnek a további kihívásokkal , miközben elért gyerekkori években. Ezek szembe koordinációs nehézségek , érzelmi stressz , nehezen a tanulás a hagyományos környezetben és szervezési kihívások - az összes párosul további figyelmet és kíváncsiságot társaiktól . Koordinációs

szerint Family Connect fizikai egyensúly és a koordináció is kihívást jelent a látássérült gyermekek számára , mivel azok nem mindig látni a tárgyak körül őket - támaszkodnak inkább a hang és a való jártasságot környezetben. Családi segíthet azáltal, hogy mindig amivel játékokat el az erre kijelölt helyen . Kerülje átrendezése bútorok is. Más dolog, hogy a család és a barátok is csinálni , hogy segítse a koordináció járni a gyermek át ismeretlen területeken és telepítse a rámpák , szemben a lépcsőn, amikor csak lehetséges.
Bevonása a világ és a fejlődő Érdeklődési

szerint növekvő Erős , látássérült csecsemők és a gyermekek nem természetes fejleszteni érdeklődést tárgyak vagy tevékenységek, mint a többi gyerek , mert nem lép kölcsönhatásba a környezettel azonos módon. Vak gyerekek támaszkodhat teljes mértékben a hang és érzés . Mivel a látássérült gyermekek nem látni mindent maguk körül , nem tudják , hogy vizsgálja meg a dolgokat tovább, és kérdéseket feltenni. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy mozogni a környezet és kérdéseket feltenni , amikor nem ért valamit, és gyors megbeszélés a gyermek a különböző témákban. Továbbá , vegyenek részt a tárgyak különböző textúrák és súlyok , valamint a tételek , amelyek egyedi hangokat .
Érzelmi stressz

American Foundation for the Blind szerint hogy még akkor is , ha a károsodás jön fokozatosan, vagy már volt egy látássérült születése óta látássérült gyerekek úgy fogja érezni, a stressz az új vagy ismeretlen helyzeteket , különösen, ha úgy érzik, elszigetelt társaik. Kezdve egy új iskolában , vagy belépő egy új osztályt is különösen stresszes. Látássérült gyermekek is olykor szomorú vagy csalódott. Barátok és a család is segíthet a gyermek meghallgatását aggodalmait és ösztönzi a gyermeket, hogy ossza meg az érzéseit . A tanárok segíthet azáltal, hogy ösztönzi a megértés és nyílt vitát látásromlás az osztályban , ugyanakkor tartva elvárásainak látássérült gyermekek magas.
Tanulási nehézségekkel

szerint országos Szövetsége Vakok , van néhány tanulási problémákat, hogy a látássérült gyermekek tapasztalhatnak bármilyen tanulási környezetben , különösen a hagyományos osztályteremben. Ha a pedagógusok egy fórumon, hogy dolgozzon ki grafikonok, táblázatok , vagy más példákat , látássérült gyermekek nem mindig látni, vagy az ebből származó előnyöket . Ugyanez az elv érvényesül , hogy a fizikai gyakorlatok és csoportos tevékenységek , amelyek nagyon vizuális . Pedagógusok segíthet megtanítani látássérült gyermekek , ideértve a sajátos verbális magyarázatok és tárgyi hogy a gyerekek meg tud fogni , és úgy érzi .
Organization

Mert nem mindig látni , milyen tárgyak körül , vagy sajátosságait tekintve milyen papírok vannak címkézve , látássérült gyerekek nehézségei a szervezet , beleértve a házi kezelése. Az Országos Szövetsége Vakok kidolgozását javasolja a tárolási rendszer rekeszek , mappák , és a Braille-írással felcímkézett , hogy segítse a gyermek megszervezni saját iskolai . Azoknak a gyermekeknek , akik valamilyen látvány , az amerikai Alapítvány vakok is ajánlja címkézés dolgokat színeket , hogy a gyermek képes azonosítani . A gyermekek, akik színvakok is szolgálja a nagy ikonok a címkén minden egyes témában.