Jelei Dyspraxia

Dyspraxia származik a görög szó " praxis ", utalva a neurológiai folyamat, amely irányítja a mozgás. Ez a folyamat magában képező ötlet tervez cselekvés és végrehajtása a mozgás. Dyspraxia , illetve nehezített végző ezeket a funkciókat , létezhet más körülmények között, például a diszlexia , figyelemhiányos hiperaktivitás és a szenzoros integrációs zavar. Sok jel , hogy a gyermek vagy felnőtt is szenved dyspraxia . Mozgáskoordináció

jelei dyspraxia lehetnek gyenge finom motoros készségek területén a kézügyesség , a manipuláció és megérteni. A nagyobb mozgások is érintett lehet a következő területeken: egyensúly , a testtartás és a szem -kéz koordináció . Egy személy dyspraxia lehetnek problémák a kézműves munka, játszik egy hangszeren , gépelés , kézírás , kezében ceruzával, vagy szerszámokat, rögzítő ruha vagy a cipőfűző megkötése . Talán nehezen sportolás , kerékpározás , vezetés , tánc vagy a változó irányban. Lehet bump más ember, vagy lehet tekinteni, mint ügyetlen . Emellett ő is nehezen eldönti, hogy mely kézzel használni egy adott feladatot.
Language

Language tünetei dyspraxia közé tartozik a nehézségi tervezés és szervezés , amit mondott , valamint mint nehézség kiejtés , hangmagasság , hangerő és aránya beszédet. Egy személy dyspraxia lehet beszélni, folyamatosan vagy ismételt szavak és kifejezések , és az ő beszéde lehet, hogy szervezetlen tartalmat. Talán nehezen amivel hangokat és szótagokat a megfelelő sorrendben . Lehet, hogy nem következetes az ő beszédében , és kell egy szót többször kimondani azt.
Szenzoros integrációs

Dyspraxia okozhat nehézséget az érzékszervi integráció. Egy személy dyspraxia lehet túlságosan érzékeny vagy alul- érzékeny az érintésre , hangok , szagok , íz , hőmérséklet , a fájdalom vagy a fény. Lehet , hogy a rossz értelemben vett irányt , idő, sebesség, távolság vagy súlyát. Gyenge a vizuális észlelés és nincsenek tisztában a testhelyzet képest más tárgyak is előfordulhat .
Learning

Dyspraxia is befolyásolhatja a tanulási folyamat . Az a személy , aki szenved dyspraxia is nehezen következő utasításokat , koncentrálva , emlékezés és befejezése munka időben . Talán nehezen befejező feladat fenntartása pontosságáért és nyomon követésében feladatokat. Iskolai lehet zavaros és a munkaterületet zsúfolt . Tantárgyak igénylő szekvenálás lehetnek különösen sújtja , mint például a helyesírás , írás, olvasás és a matematika.
Viselkedési

Dyspraxia teheti viselkedését egy személy jelenik meg kiszámíthatatlan . Egy személy dyspraxia lehet elkerülni nehéz feladat , hogy könnyen frusztrált , nehezen alkalmazkodik az új helyzeteket , hogy a dolgok a szó szoros értelmében , szakítsa meg gyakran , vagy nehezen hallgat és megértés . Ezek a viselkedések , hogy sikerül az iskolai és munkahelyi nehezebb. Viszont ezeket a nehézségeket okozhat több érzelmi problémák, mint a depresszió, a szorongás és az alacsony önbecsülés .