Hogyan kell tanítani egy vak ember , hogy használjon egy Cane

Oktatás vakok navigációs és orientációs képességek segítségével a fehér botot , úgynevezett " hosszú" vagy a " mobilitás" nád , egy nagyon speciális terület . Szakmai tanúsítás igényel diplomáját. A vak ember dolgozik egy képzett tanár , közben a négy lépcsős folyamat , tanulni a helyes technikát . A cukornád segíti a felhasználó formáját mentális térképeket a környezete , utazás közben biztonságosan és magabiztosan rajta. Cane jártasság az első lépés a függetlenség egy vak ember . A legtöbb vakvezető kutya program , hogy ez a követelmény a jogosultság. Ez az, amire szüksége van
Mobility cane

Show More utasítások
1

Adja meg a hallgató a cukornád . Tanítsd meg neki, hogyan tartsa meg helyesen , egy kézzel középre előtt a szervezetben. Utasítsa neki, hogy mozgassa a csukló és az ujjak csak . Arm maradjon még . A hegy a cukornád mozog egy ív körülbelül egy inch-el szélesebb , mint a test , a ritmus és sétálva . Gyakorlat sétált a cukornád , hogy fejlessze a diákok a motoros készségeket.
2

Mutassa zavaró a hallgató leküzdeni . Ki kell koncentrálni megtartja a helyes nád technikát , anélkül, hogy ledobta lépteit a zavaró, hogy fog találkozni , ha a cukornád saját . Kérdezd meg kérdéseket , miközben sétál , így lehet , hogy hozzászokott folytató beszélgetés közben a cukornád . A tanuló ösztönösen magától kijavítani a hibát, a gazdaságban vagy mozgó a nád , kialakulása után kapjanak a jó és a rossz helyzetben.
3

Add térbeli orientáció. Ösztönözni kell a hallgató úgy érzi, a helyzet a nap , észre, milyen irányba haladjanak a szellő, és hallgatni az ismeretlen hangokat . Ő nem tud válaszolni , hogy vizuális , így a többi érzékek kell válnia, finoman hangolt környezetben. Ösztönözzük , hogy össze mentális listáját tereptárgyak és referenciapontok a különböző útvonalakon . Gyakorlat sétára az egyik a másikra , majd vissza .
4

Tanítsd meg a diák , hogyan lehet felismerni és reagálni a finom jelek jelzi a veszélyt. Meg kell tanulnia , hogy fordítson figyelmet az információkhoz a cukornád kommunikál a közvetlen környezetében. Ezek közé tartozik a figyelmeztetések a közelgő csepp , mint például a járdára vagy nyitott aknák , veszélyek, mint például a pocsolyák és a foltok a jég, és váratlan akadályokat a járdán . A tanuló képesnek kell lennie arra , hogy érezni a hegyét a cukornád mártással valamivel több mint a szélén egy csepp , mielőtt eléri azt. Azt kell észrevenni , hogy a cukornád érzés különböző textúrák a terep , és tudja, mikor figyelmeztet rá a jelenléte furcsán konfigurált akadályokat , mint például a kiálló kormány egy kerékpár .