Hogyan segíthet a gyermek a nyelv fogyatékossági

diszlexia , dadogás , a gyermekkori apraxia vagy expresszív nyelvi zavar csak néhány a nyelv fogyatékos , hogy előfordulhat a gyerekek. Sok oka a beszéd -és nyelvi zavarok , de a hatás ugyanaz --- rossz szocializáció , a bizalom hiánya és a tanulási nehézségekkel küzdő . Szülők által érintett nyelvi fogyatékosság segíthet a gyermek sok. Külön támogatás a kulcs, valamint összegyűjtése több információt a fogyatékosság, valamint a tanulás és alkalmazása a különböző stratégiák , hogyan kell kezelni , és legyőzni azt . Utasítások
1

hogy a gyermek , hogy az orvos az értékeléshez . Nyelv fogyatékos okozhatja testi betegség vagy mentális és neurológiai rendellenességek . Az autizmus egy fejlődési rendellenesség , gyakran tünetei nyelvi késés . A halláskárosodás is hozzájárulhat , hogy a késedelem nyelvet. Orvosa utalnak, hogy egy szakember, aki tudja diagnosztizálni , hogy egy konkrét betegség, a gyermek , és javaslatot tesz a kezelés vagy gyógyszer , hogy segítsen az állapota .
2

Menj a beszéd-és nyelvi patológus . Az egyik első lépés , hogy segítsen a gyermek nyelvi fogyatékosság , hogy megy a beszéd-és nyelvi patológus mértékének meghatározására , a fogyatékosság , és azonosíthatják a legjobb kúra . Ehhez szükség lehet a rendszeres látogatások a kezelés során, ha a beszéd-és nyelvi patológus segíthet gyermekének megszerezzék a szükséges készségeket kezelni és legyőzni a fogyatékosság .
3

Beiratkozik programok vonat szülők vagy a gondozók abban, hogy a gyerekek nyelvi fogyatékos. A legjobb terápiák aktív részvételével a szülők vagy az elsődleges gondozó . Kérheti a közösség egészségügyi nővér vagy az orvos bármilyen meglévő programokat a területen , hogy az osztályokat támogatásában gyerekek nyelvi fogyatékos.
4

munka a gyermek iskolába . Ha a gyermek nem jár iskolába, beszéljen a gyermek a tanárok , hogy hadd tudják az ő fogyatékossága . Még gyakoribb, hogy nem , nyelv fogyatékos okozhat tanulási nehézségekkel. Koordinálása a gyermek tanár segít nekik létrehozni stratégiákat, hogy segítse a gyermek , úgy, hogy a gyermek a legtöbbet hozza ki a neveltetése . Az iskola is támogatást a munkavállalók , hogy lehet dolgozni , hogy segítsen végre ugyanazt a stratégiát alkalmazza otthon a gyerekkel .
5

Adja meg a pozitív hangulatot . Hogy a gyermek pozitív megerősítés is ösztönözze és motiválja őket a következő stratégiák lefektetett tanáraik vagy terapeuták , hogy segítsen nekik kezelni a fogyatékosság. Gyermekek nyelvi fogyatékkal élő gyakran magas a frusztráció miatt hiánya képes kifejezni magukat . Ahelyett, hogy hozzá a csalódottság negatív megjegyzéseket , pozitív megjegyzéseket segítheti őket bízni .