Stick a rutin. Az autista gyermekek boldogulhatnak , ha van egy világos menetrend minden nap , hanem nyitott idő .
2
Hagyja, hogy a gyerek tudja előre, mi várható, és mi a következménye moslék lesz az a feladat elvégzése , vagy nem a feladat elvégzése . Ne feledje, hogy dicsérni több, mint kritizálni.
3
Kövesse fel a gyermeket , hogy megbizonyosodjon arról, hogy mit csinál , hogy kéne csinálni . Ha nem , hogy végigvigye , lehetővé teszi számukra, hogy a természetes tetteik következményeivel . Például , mivel nem , hogy a piszkos ruhákat, hogy a mosókonyha jelenthet nem rendelkezik tiszta ruhát viselni .
4
társadalmi történetek bizonyítani egy pontot, vagy egy probléma a gyermek . Képregény is mutat a gyermek autista a finomabb pontok beszélgetni .
5
Stick rövid, egy-két lépésre irányban helyett többlépcsős irányban. Így akkor lehet sikeres, és bízni . Vegyük észre , ha a gyermek tett valamit jól .
6
kép dákó alacsony működő gyermek vagy írásbeli listákat , hogy segítsen nekik emlékezni , hogy mit kéne csinálni .
7
Ismerd fel, hogy a "time out" a gyermek autista is visszafelé sül el , mert ő is úgy vélik, hogy legyen egy élvezet . Ehelyett vesz el egy féltve őrzött játék, vagy nem engedi neki , hogy nem egy kedvenc tevékenysége hatékonyabb lehet .