Kérdezd meg a tizenévesek a támogató csoport létrehozásához három rajz . Az első rajzon azokat ábrázolják életük közepette kémiai használatra. Ezután őket hívni , milyen az élet jelenleg , mint a kezelés . Végül őket lerajzolni, amit remélem , hogy az élet lehet, mint a jövőben. Menj körbe , és kérjük meg tini megmagyarázni a rajzok és a jelentések mögött .
Tartógerinceket
támogatása létfontosságú , hogy talpra kémiai függőség . Gyakran , tizenéves kell , hogy új hálózatokat támogat, amelyek nem tartalmazzák a régi vegyi visszaél barátok. Kérje meg a tizenévesek felsorolni mindazt a támogatást az emberek és helyszínek a számukra elérhető a fellendülés , és felhívni a web vázolják fel az összes csatlakoztatott . A csoportos beszélgetés idő , kérje őket, hogy beszéljenek arról, hogyan fogja használni a támogatási források , hogy maradjon tiszta és józan , amint lekerül ellátása és utókezelése .
Érzések Charades
Sok tizenéves küzd kémiai függőség nehezen azonosítja az érzéseiket . Segíts nekik , hogy megtanulják felismerni érzéseiket egy játék, az érzelmek charades . Írd le a különböző érzések index kártyák , és továbbítja azokat véletlenszerűen . Már a tizenévesek jár ki az érzelmet szerepel a kártyát, miközben a többi tizenéves kitalálni, melyik érzelem járnak el . Miután a játék , menj körbe , és a tizenévesek beszélni arról, hogy mely érzések vannak jelenleg tapasztalható , hogy miért , és mit csinálnak , hogy megbirkózzanak ezeket az érzéseket . A tanulás megbirkózni érzéseiket anélkül , hogy a vegyszerek segíti őket, hogy maradjanak tiszta és józan .
Higher Power Poems
Az iparág modellje kémiai függőség kezelés alapja a Tizenkét Lépés a Névtelen Alkoholisták . Ezek a lépések igényelnek beszedik az embereket, hogy azonosítja és helyezi bizalmát egy magasabb hatalom . Kérje meg a tizenévesek , hogy meghatározzák, milyen felsőbb hatalom , legyen az Isten , Allah , a csoport lelkiismeret , vagy valami más erő. Ezután kérje meg őket, hogy hozzon létre egy vers feltárja érzéseiket , pozitív vagy negatív , szemben a magasabb teljesítmény , valamint olyan fontos tulajdonságok, a felsőbb hatalom . Kérje meg a tizenévesek , hogy egy versolvasáshoz jellemző a verseket , majd beszélünk a jelentését a verseket. Kifejezni magukat kreatívan segíthet sok tizenéves , hogy a munka révén minden olyan kérdést , hogy lehet A nagyobb teljesítmény , és segít nekik , hogy továbbra is tiszta és józan .