Technológiai fejlesztések a számítógépek lehetővé újítások vonatkozó támogatott memória visszahívás . Például a tudásmenedzsment szoftver segíti a tanuló megjegyezni bit információt azáltal, hogy különböző stílusokat bemutató kiváltó és megkönnyíti a memória . Gyakori példa tudás szoftver jár a digitális flash kártyát , ami képes lehet programozni kívánt információt és bemutatni vissza időközönként jellemző , hogy a felhasználói beállítások .
Inkrementális Memorization
Memória tanulási stílusok közé inkrementális memorizálása . Inkrementális memorizálása során megkönnyíti a folyamat memorizálása információt, amikor bemutatta az időben adagolt , kicsi és kezelhető konkrét információ a tanuló figyelmét span . Például egy diavetítés bemutató rendkívül fontos információkat , az egyik dia egy időben, hogy a maximális megtartása , bemutatja az inkrementális memorizálás folyamatát .
Ordinal nyelvi Personification
Ordinal nyelvi megszemélyesítés során a tanuló töltik , vagy rátenni a személyiség jellemzőit rá betűk, szavak , mondatok , vagy bármilyen értelmes bemutatott információk nyelvileg . Az eredmény ordinális nyelvi megszemélyesítés segíti a tanulót szilárduló információ a memóriában a későbbi gyors visszahívására . Például egy tanuló is be kell mutatni a " irónia " az első alkalommal , és azt szeretnék megjegyezni , hogy pontosan a szó a későbbi használathoz. Ha a tanuló választja sorrendi nyelvi megszemélyesítés mint módszer a tanulás , ő is a levelet "i " az " irónia ", mint mindig miután egyfajta identitás válság. Azaz , például az ikonikus kis pont felett lebegő képviselő egy gondolat vagy villanykörte bemutató , hogy a levél " i " túlságosan szórakozott vele saját gondolatait. Ennek eredménye buta képi növeli annak valószínűségét, pontos memória visszahívás .
Szinesztézia
memória tanulási stílusok is szinesztézia , amelyben a tanuló esetleg megpróbálja egyesíteni a öt érzék információkat általában nem tekintik a hagyományos érzékelésben. Például, ha egy tanuló akarta megjegyezni a " szigmoid görbe" (a matematikai függvény ) tanított a statisztikák persze tudta megkérdezni magát: " mi lenne a szigmoid görbe íze? " vagy " Milyen lenne a szigmoid görbe hangzik , ha azt énekelték ? " Végső soron , amely egyesíti a hallás és az íz tapasztalatok matematikai információ segít kiváltani memóriát módon kívül esnek a hagyományos erőfeszítés memorizálása .
Visual Thinking
Vizuális gondolkodás lehet használni , mint a memória tanulási stílus létrehozására irányuló mentális képek vagy fogalomalkotást a mentális modell egy gondolat vagy információ a memóriába. Memorizál hogyan lehet egy kulináris recept , például magában megjelenítésére a fizikai lépésből egy ínyenc pizza . Például , megjelenítése a keresés a hozzávalókat , miután a hozzávalókat minden szervezett szépen előtted , és véletlenül csökken az egy tojás a kutya , azt eredményezheti, eszébe jutott, hogyan láthatóvá csökken egy tojás a kutyát , ezzel segítve a kiváltó memória egy tojás , hogy szükséges részeként a recept .