Szociális készségek A kezelés a bipoláris II

Bipoláris II egy agyi rendellenesség , amely hatással van a hangulat , ami hangulatváltozások , az energia és működőképességük . Abban különbözik a bipoláris I -ben , hogy a leggyakrabban jellemző a mintát a depressziós epizódok változó oda-vissza hirtelen , de rövid mániás epizódok . Teljes értékű mániás vagy kevert epizódok ritkán fordulnak elő . A tünetek nagyon nehéz , így a kapcsolat, valamint a munkahelyi és iskolai problémák . A kezelés leggyakrabban áll gyógyszerek és a pszichoterápia . Társadalmi ismeretek képzés kínál egy ilyen pszicho- terápiás kezelési formák . Célja a szociális készségek Training

célja a szociális készségek fejlesztése , hogy segítse azokat a bipoláris II továbbfejleszteni a interperszonális készségek folytatásához szükséges megfelelő szociális interakciók . Célok lehetnek segíti az egyént, hogy megtanulják, hogyan vegyenek részt a " kis vita " másokkal , fenn szemkontaktust , és felismerni és értelmezni a szociális jelek és jelzések . Azt remélte, hogy a bipoláris II egyének képesek lesznek használni megszerzett készségek , hogy javítsák a társadalmi kölcsönhatások a különböző helyzetekben , miközben javítja az önbecsülés és a működőképességüket a mindennapi életben .
Beállítása , szerkezete és Format

társadalmi ismeretek képzés is felajánlotta, hogy az egyének bipoláris II számos különböző beállításokat , beleértve az iskola , a mentális egészségügyi létesítmények és a magánpraxist. Ez ajánlott akár csoportos vagy egyéni foglalkozások , néhány ajánlást arra utal, hogy az alapvető szociális készségek tanítása egyénileg kezdetben .

Csoportok kínálnak lehetőséget a nagyobb szerepjáték és a visszacsatolás lehetőségeit , mint az egyéni foglalkozások , és lehet nagyobb előnyös következményeként . Sessions a strukturált tevékenységek, amelyek középpontjában a konkrét szociális készségfejlesztés . Minden ülés követi a formátum bemelegítés tevékenységek , oktatás, bemutató , szerepjáték, visszacsatolás , és az otthoni /próba .
Instruction , demonstráció és Role -Playing

Amikor a szociális készségek fejlesztése , hogy az egyének bipoláris II , fontos, hogy kövesse a kapcsolódó hagyományos modell a beavatkozás , mivel segít növelni lehetőségek sikeres tanulás és készségfejlesztés . Oktatás, bemutató és a szerepjáték a kezdeti lépéseket . Ezek a lépések viszonylag könnyen alkalmazható, és a következő adatokat azonosított egy cikket Stephen Smith ERIC Digest :

1) Világosan be és határozza meg a készség keresztül utasítás , 2) Az oktató /terapeuta ezután modell a készség meghatározott és a lépéseket az egyéni kell használni végző képesség; valamint 3) Az egyénnek rendelkeznie kell majd a lehetőséget, hogy szerep- játszani a képesség ahhoz, hogy szert gyakorlat használja .
Visszajelzés és házi feladat /próba

következő lépéseket a folyamat magában foglalja , hogy visszajelzést és beállítási lehetőségeket a házi feladatot, és próba, amellyel az egyes nyereség gyakorlat a szociális készségek tanult. Ezek a lépések egyaránt fontos a növekvő tanulás és a készségek elsajátításához . Ha szerepjáték történt , a csoport tagjai és a terapeuta , hogy pozitív visszajelzéseket és javaslatokat , hogy erősítse megértését készség. Ezt követően , az egyének kapnak házi feladatot , amely lehetővé teszi számukra, hogy az újonnan tanult készség kívüli képzést annak érdekében , hogy további gyakorlat a készség valós helyzetekben és a kölcsönhatásokat .
Értékelése Haladás

értékelése fejlődés fontos eleme a szociális készségek fejlesztése. Az egyének bipoláris II , akik szembesülnek a folyamatos súlyos hatással van a mindennapi tevékenységek és kapcsolatok , hogy rendkívül fontos, hogy a szociális készségek tanult gyakran és értékelték . Csak a folyamatos lehetőséget a haladás megítélésében és finomhangolása , valamint az újra- tanulás azokat a bipoláris zavar II erősíteni a szükséges készségeket , hogy vezesse viszonylag normális életet .