Egy tipikus játékélményt magában a játékos monitoring és ellenőrző intézkedések képernyőn megjelenő karakter egy joystick vagy játékvezérlő . A játékosnak meg kell tartani a szemét a képernyőn, miközben a kézi készülék , hogy mozog a karakter felé kívánt célt. Ezek a tevékenységek építeni mind a finom motoros készségek és a térbeli képességeket.
Kiemelés önbizalom
Függetlenül attól, hogy a téma vagy a történet , a legtöbb videojáték ugyanaz a célja : elérése érdekében tervezett célt dolgozik egy sor, a küldetések és rejtvényeket. Videojátékok adhat gyermekek kisebbrendűségi komplexumok a lehetőséget, hogy elért egy biztonságos virtuális környezetben . Vannak gyerekek , miután játszott bizonyos játékok , megtanulják kezelni önbizalommal kérdések és átveheti jelen társadalmi helyzetekben .
Esély , hogy a kötvény családtagjaival
Mint egy gyerek megtanulja a mester kedvenc videojáték , ő is úgy érzi , kénytelen megosztani ezeket az eredményeket más családtagok , általában testvérek vagy a szülők . Ő kapnak öröm a lehetőséget, hogy tanítani az új készségek a többi háztartás . Ez akkor is azonnal a családtagok , hogy vegyenek részt az új játékok együtt .
A problémamegoldás és a Logic
Egyes videojátékok célja, hogy ösztönözze az elvont gondolkodás annak érdekében, hogy előre a cselekmény . A logika, hogy megoldja rejtvényeket, és problémák a virtuális környezetben lehet felszerelni a gyermek a készséggel, hogy alkalmazni elvont gondolkodás a valós világban .
Interactive Entertainment
videó játékokat kínál a gyerekek nem csak megfigyelni egy olyan környezetben ( mint amikor tévénézés ), de valóban hatnak egy szórakoztató médium . A videojátékok igényel valamilyen fokú mentális kölcsönhatás; néhány játék ( mint például a Wii konzol játék ) szükséges fizikai interakció is. Videojátékok lehet egy kevésbé passzív alternatívája a TV-műsorok és DVD-ket .