Pszichológiai tényezők, amelyek befolyásolják a gyermek nyelvi és fejlesztés

A gyerekek általában el bizonyos mérföldköveket szolgáló útmutató normális nyelvi és fejlesztés. Pszichológiai tényezők azonban hatással lehet ez a fejlődés , ami késedelmet . Ha a szülők és a szakemberek a gyermekekkel azonosítani ezeket a tényezőket , tetteikért ideális javíthat a gyermek körülményeit , segít neki mozog pozitív irányba a fejlődés . Visszaélés és elhanyagolás

Gyermekjóléti Információs Kapu honlapján azt állítja, hogy 905.000 gyermek bántalmazott vagy elhanyagolt 2006-ban. Ilyen gyermekek küzdenek többet nyelvi , interperszonális készségek és az iskolai beilleszkedésben környezetben , mint a pszichológiai hatás traumatikus élmények évekig . Ezen felül , az Arizona Child Abuse Info Center jelentése szerint 20 százaléka bántalmazott gyerekek valószínűleg lényegesen lassabban agy növekedése , amelyben az általános fejlődés negatív úton .
Nem megfelelő környezet

a gyermekeknek szükségük van a megfelelő környezetet , hogy tanulni és fejlődni normál tempóban . Ideális esetben a gyerekek kell egy gazdag környezetben , ahol felfedezhetik és kölcsönhatásban vannak új és érdekes tárgyak és tapasztalatokat . A nem megfelelő környezetben, a gyermekek elmarad a fejlődés : Bal vitatott , agyuk nem lesz lehetősége , hogy a szükséges kapcsolatokat.
Depresszió

Depresszió létezik a gyermekek csakúgy, mint a felnőttek , hanem a gyermekek mutathat harag , reménytelenség és a szomorúság , mint a depresszió tüneteit. A depressziós gyermek visszavonhatja társadalmilag és érzékenyebbé válnak az elutasítás , a nyelvi fejlődés megsínyli . Iskolás korú gyermekek lehetnek koncentrálási nehézség , és szenvednek a fáradtság , megzavarja az iskolai . Ezek a tünetek mind szerepet játszanak a késleltetett nyelvi és a fejlesztés .
Pervazív fejlődési zavarok

2011-től , az Amerikai Pszichiátriai Társaság is elismerte öt átható fejlődési rendellenességek, közkeletű hogy az autizmus spektrum zavarok . Ahogy a neve is mutatja, a gyerekek ezekkel betegségek tapasztal átható fejlődési károsodások különböző területeken . Hajlamosak arra, hogy küzdenek a kölcsönös szociális interakciók , a nyelv és a kommunikáció , valamint a kiállítás különböző fokú ismétlődő és korlátozó viselkedés és érdekeit. A National Institute of Mental Health kínál rengeteg információt a következő tünetek (lásd a forrásokat).