Egészség és a Betegség
IQ jelentése " intelligencia hányados , " általában megértették , hogy az intézkedés a személy intelligencia . IQ vizsgálat közel 100 éves, és még mindig úgy tekintenek a standard mércéje az egyén szellemi képesség . Az átlagos IQ 100 , egy sor 90-110 , mint az elfogadott norma . A pontszám kevesebb, mint 70 jelzi mentális retardáció , míg a pont a több mint 140 minősül zseniális szinten.
Története IQ tesztek
A korai 1900-as években megállapította, pszichológus Alfred Binet kidolgozni és végrehajtani az első, standardizált vizsgálati értékelésére küzdő diákok Párizsban. Hasonló teszteket alakult ki az évek , és 1926-ban a SAT vagy Scholastic Achievement Test érkezett a helyszínre . Sok fajta Binet eredeti intelligencia tesztet ma is használatos mérésére képes , értelem és tudományos ígéret .
Pontosság
pontosságát IQ vizsgálat széles körben vitatják a több okból is. Gyakori kritika, hogy a tesztek nem teszik változók, mint a faj , a kultúra , a kreativitás és a tanulási stílusok , amelyek hatással vannak pontszámok , de nem feltétlenül jelenti azt, különbségek értelem. Mivel az 1970-es években a kutatók már hozzáigazítják módszerekkel megoldani ezeket a kérdéseket . A mai vizsgálatok sokkal jobb ezekben a tekintetben. A másik kihívás az, hogy ezeket az értékeléseket az intézkedés a finom motoros készségek, a nyelvtudás és a memória képességeit. Tanulás fogyatékos tanulók gyakran küzdenek ezen a területen , de ezek a kihívások nem befolyásolja a fényerőt vagy potenciális .
Visual Processing Disorders
vizuális feldolgozás zavarok érzékszervi alapú .
többféle vizuális feldolgozás betegségek. Ezek szenzoros jellegű, és erednek az agy nem képes feldolgozni a kapott információkat szemével . Ez más, mint a látás probléma . A betegség hatással lehet a diák képes megkülönböztetni a vizuális tárgyakat a háttérben, vagy egy másik . Néhány diák küzd szervezésével vizuális információ az űrben. Mások nehézségei vannak memorizálása vizuális input vagy elismerő egész elemeket azok részei . Ezek a kihívások , hogy a tanulás nehéz beavatkozás nélkül és támogatás .
IQ Protocol
szakemberek nem értenek egyet a legjobb módszer diagnosztizálására tanulási zavarok , mint például a vizuális feldolgozás zavarok. A standard akkumulátor diagnosztikai vizsgálatok közé tartozik az IQ teszt , a legtöbb népszerű a WISC - III , a harmadik változat a David Weschler a 1949 intelligencia teszt a gyermekek számára. A protokoll segítségével IQ tesztek diagnosztizálni tanulási problémák , hogy az intézkedés a különbség IQ ( potenciális) és a tanulók teljesítményét.
Os model
IQ módszer nem tud elszámolni minden tanulási nehézségek , néhány kihívást a diákok alacsony IQ-juk párosulva az alacsony teljesítmény. Számos oktató javaslatot RTI modell helyett . A tanárok a RTI megfigyelni a diákok és beavatkozni , ha látja jelét annak lehetséges tanulási különbségeket. Az azonosított gyermekek kapnak támogatást , miközben a fejlődést mérik . Támogatói IQ teszt azzal érvelnek, hogy nincs empirikus adatokkal , hibák a diagnózis valószínű , míg a csoport támogatói azt állítják, hogy a hangsúlyt az eredményekre , nem pedig a vizsgálati eredmények .
Ajánlások
szülők a legjobb szószólói
egyetlen teszt pontosan azonosítani tudja a vizuális feldolgozás betegség. Az első, aki a gyermek életét, hogy észre a problémát, általában a szülő . A szülőknek meg kell bízni az ösztöneiben , és kérjenek segítséget , amint aggasztja . A legtöbb iskolai körzetek és klinikák számos vizsgálatok és megfigyelések , hogy értékelje a gyermek szükség speciális oktatási támogatást. A szülőknek meg kell önképzésre a gyermek állapotát annak érdekében, hogy támogassa a pontos diagnózis és a megfelelő beavatkozás .