Típusai diszkalkulia

diszkalkulia a tanulásban akadályozott , amelyben egy személy nehezen segítségével a számokat , vagy matematikai szimbólumok és fogalmak. Emberek fejlődési diszkalkulia jeleit mutatják a fogyatékosság egy fiatal korban , egy állapot, ami miatt ugyanazokat a tüneteket később az életben , ennek eredményeként a trauma , hogy az agy , az úgynevezett acalculia . Dr. Ladislav Kosc , a kutató, aki azonosította a betegség 1974-ben , írja hatféle diszkalkulia az általános terület matematikai fogyatékosság , amelyek mindegyike megfelel a speciális matematikai képességeit és feladatok . Az ilyen típusú diszkalkulia előfordulhat külön-külön vagy együttesen . Lexikális diszkalkulia

személy lexikális diszkalkulia megérti a matematikai fogalmakat , amikor beszélünk róluk , de nehezen olvashatók szimbólumok, mint a számok , és nem érti őket, amikor előfordulnak több mondatban vagy egyenletek. Az emberek szenvednek a lexikális diszkalkulia lehet, hogy olvassa el az egyes számok, de nem tudja felidézni a helyüket egy nagyobb számot.
Grafikus diszkalkulia

Grafikus diszkalkulia okoz az írással matematikai szimbólumok, beleértve, de nem kizárólagosan a számokat. Az a személy, ez a fogyatékosság is megértse a matematikai ötleteket , ha beszélünk velük , és olvasd el a matematikai információt , de a baj az írás vagy a matematikai szimbólumok közvetíteni ezt a megértést .
Verbális diszkalkulia

szóbeli diszkalkulia jár nehézség beszél a matematikai fogalmak és összefüggések . Például , egy személy szóbeli diszkalkulia lehet, hogy írni és olvasni a számok , de nem tud beszélni velük , emlékszem a nevükre , vagy felismerni őket, amikor ők beszélnek a többiek.
Ideognostic diszkalkulia

személy ideognostic diszkalkulia van baj feladatok, amelyek megkövetelik , hogy értik a matematikai fogalmak és kapcsolatok , mint például meghatározzák, hogy mely számsor nagyobb vagy kisebb. Ez a fajta diszkalkulia nem korlátozódik a szóbeli vagy írásbeli megértés , hanem egy általános nehézség megértés matematika és a számok , mint az egész . Azt is leírja a nehéz felidézni matematikai ötletek tanulás után őket .
Practognostic diszkalkulia

Emberek practognostic diszkalkulia nehezen fordítása az absztrakt matematikai tudás valós akciók vagy eljárásokat . Ők tudják , hogy megértse a matematikai fogalmak , de nehezen dolgozó tényleges mennyiséget , kötetek és egyenletek gyakorlati módon .
Operatív diszkalkulia

működési diszkalkulia olyan nehézség teljesítésével matematikai műveletek és számítások . Egy személy a működési diszkalkulia érthető számokat és kapcsolata egymással , de úgy véli, hogy nehéz ezt bármilyen számítást igényel manipulálni számok és matematikai szimbólumok .