Az a képesség , hogy írni, olvasni és a szavak jön bizonyos agyi központok , amelyek szabályozzák a kognitív funkciókat. Amikor ezek az agyi központok károsodott valamilyen módon , egyének gondot ezeken a területeken. Valaki a normál intelligencia , aki nehezen olvasnak, írnak és megértése szavakat lehet tüneteket diszlexia szerint az ír egészségügyi , egészségügyi információs weboldalt . Körülbelül 60 százaléka diszlexiás emberek fonetikus nehézségek és problémák megkülönböztetve a hangokat a szavakat .
Történet
Mielőtt kutatások belenézett az okai és jellemzői a diszlexia , a gyermekek átlagos intelligencia , a normális hallás és a látás volt koncentrált a diszlexiás kategóriában nincs más lehetséges magyarázat . A kutatások szerint a National Institutes of Health , a 1980-as években fényt , hogyan kell tesztelni a diszlexia , de nincs módszer szükséges tanulási segédeszközök fejlesztették ki abban az időben . Ettől a ponttól kezdve , a jelentése diszlexia azonosítható egy öröklött állapot jellemzi problémák olvasás és írás szerint a Bright megoldások diszlexia , a dyslexia információs weboldalt .
Nyelvi feldolgozás
felülvizsgált értelme diszlexia fejlesztette ki a Nemzetközi diszlexia Szövetség ( IDA ), annak érdekében, hogy foglalkozzon a tanulási igényeinek egyének ennek a feltételnek megfelelően Bright megoldások diszlexia . Által végzett kutatás az IDA feltárta a neurológiai tünet , ami miatt a feltétel jelenik meg . Rendellenességek a nyelvi feldolgozás központja az agy számla problémák értelmezése és felhasználása szavak . Ha megértjük, hogyan működik a diszlexia ad egy ötlet , hogy milyen típusú tanulási segédeszközök van szükség a diszlexiások munka körül ezeket a nehézségeket.
Kognitív képességek
Followup végzett kutatás a 1990-es években a National Institutes of Health azt vizsgálta, hogyan nyelvi nehézségek egymás mellett más kognitív funkciókat , mint a beszéd , a memória és matematikai képességeit . Dekódolás folyamat , vagy arra, hogy külön ki betűk és szótagok szavakkal segített megkülönböztetni a nyelvi feldolgozás más kapcsolódó kognitív funkciók szerint Bright megoldások diszlexia . Ez tekinthető a fonológiai komponens a nyelv, amely kialakulhat eltérő mértékben , mint más kognitív funkciókat .
Learning Disability
messzemenő hatása a diszlexia egy ember képes tanulni , és integrálja az új tanulási korábbi tanulási számlák is tartozik a tanulásban akadályozott szerint a Bright megoldások diszlexia . Ez a kategória értelmi fogyatékosság kizár más problémák, mint a fizikai hátránnyal , érzelmi zavarok vagy környezeti hátrányokat , hogy károsíthatja a személy képes tanulni. Egyes esetekben , diszlexiás nehézségek hatással lehet a személy azon képességét, hogy nem matematikai is , de nem minden diszlexiás is tanulási problémák , ahol a matek van szó .