Count a hetek számát , hogy meg kell tanítani a gyerekeknek , vagy felnőtt autisták . Ha van 8 hét , akkor sikeresen tanítani nyolc élethez szükséges készségek . Fókuszban az csak egy élete van készség a héten. Hogy azok a nagy élethez szükséges készségek , mint például a takarítás a szobában , ételt , a csekk , csinál mosoda vagy vigyáz a háziállatok .
2
Tackle egy élet készség hetente. Ne adjon más életvezetési a keverékhez , hogy a tanulók nem dolgozott még . Egy hét alatt a tanulmány , akkor felül egyéb készségeket , hogy tanultak a múltban, de nem , hogy még több , mint egy új képességet az osztályterembe minden héten.
3
Tanítsd élet készségek egy szobában, csendes , és nem sok figyelemelterelés. Beszéljen tisztán , hogy a diákok, és ad nekik egy darab papírt az utasításokat, úgy tudják követni magával .
4
munka egy gyerek egy időben , külön-külön. Érintse meg őket a vállát, és kérje meg őket, hogy nézd meg . Szemkontaktust velük. Beszélj velük lassan és nyugodtan a készség , hogy fognak tanulni .
5
Tedd a készségek egyszerű nekik, de nagyon konkrét a szabályokat. Miután egy sor öt szabályok vagy lépéseket minden élet készség egy jó módja annak , hogy a diákok megértsék a koncepció . Írja be az öt szabályok vagy lépésben a táblára, vagy egy nagy darab papírt, és szerelje fel elöl a szobából.
6
Minden nap , séta az öt szabályok vagy lépésben . Használjon annyi gyakorlati bemutató , mint lehetséges , és nem annyira egyéni munka csak lehetséges, hogy segítse a hallgatók megtanulják a készségeket .