Hogyan dolgozzunk autista gyerekek

Az Autizmus Társaság határozza meg az autizmus , mint egy összetett fejlődési fogyatékosság , hogy jön egy neurológiai rendellenesség az agyban. Általában úgy tűnik, a gyerekek körül 2 éves kor . Az autizmus egyre nagyobb a társadalomban , amelynek mértéke 10 és 17 százalék, a Center for Disease Control számolt be 2007-ben. Az autizmus továbbra is egyre inkább elterjedt , a gyermekekkel folytatott munka az otthon és az iskolában is egyre sürgetőbb . Autista gyerekek másképpen reagálnak az ingerekre , szemben a gyerekek nélkül, autizmus. Az autista gyermekek részesülnek családtagok és oktatók, akik tudják, hogyan kell dolgozni, és tanítani őket . Utasítások
1

beavatkozást a lehető leghamarabb egy autista gyermek életében. A korai beavatkozás magában diagnosztizálására és segíti a gyermek egy autista zavar születéstől amíg körülbelül 3 éves . Az agy kisgyermekek leginkább támadható változtatni , és könnyebben elfogadható viselkedés és az új ismereteket.
2

Tanítsd autista gyerekek egy strukturált környezetben . Temple Grandin , a professzor a Colorado State University , aki autista magát , úgy véli, hogy a gyerekek , még egy nagyon fiatal korban kell, hogy a nagyobb része egy hét strukturált . Azt javasolja, hogy a strukturált tanítás segít a gyermek autista stay " csatlakozik " a világgal .

Strukturált tanítás magában foglalja a fizikai környezet , vizuális képzést és ösztönzése , valamint a merev oktatási ütemtervet . Ez a fajta oktatás segíti az autista gyermekek összpontosítani az őket körülvevő világot , és megérteni és feldolgozni a különböző stimuláció adott nekik .
3

egyszerűbbé utasításokat egy autista gyermek. Néz egy felnőtt nem egy egyszerű tevékenység, mint a fogmosás , majd a másolás ugyanebben készség szükséges jön némileg természetesen a gyermek nem a fogyatékosság . autista gyerekeknek szükségük van utasítást bontásban további ösztönzésére megértést. Lebontják alapvető feladatai a menedzselhető utasításokat . például megnyitja a fiókot, és megtalálni a fogkefe lenne az első lépés . első a fogkrém a második . Folytassa szerinti bontásban , és ismételje utasítások gyakran , amíg a gyermek ragadja a koncepció, vagy készség .
4

Limit zavaró . autista gyerekek gyakran reagál negatívan a hangos és durva zajok. rész strukturált oktatási környezet korlátozza a zavaró a zaj, vagy túl sok vizuális élményt nyújt. Lassan segíteni autista gyermekek cooe zord stimuláció felvétel hangos zajok a magnó , és játszani velük ismételten bizonyos időszakokban a nap. ne erőltesse durva stimuláció egy ideges gyerek . Hozd be fokozatosan.