Egészség és a Betegség
Azok, akik szenvednek a ADD igényel blended learning megközelítés , hogy sikeres legyen az összes tanulási törekvések . Blended learning technika alkalmazza a különböző tanítási módszerek , amelyeket egyszerre , hogy oktassák az egyes ADD . Ez a módszer a tanulás lehetővé teszi a hallgató számára ADD részt venni a hagyományos tantermi oktatás keresztül előadások , de ez is ad a diák számára hozzáférhetővé , hogy a kezét tevékenységet is . Néha a számítógép használatát bekerül vegyes tanítási stílusokat lehetővé teszi a ADD diák használja a vizuális és a kinesztetikus ( mozgás - alapú tanulási stílus) tanulási módszereket . Ez a stílus a tanulás jó , mert diverzifikálja az anyagot, és mutatja be az anyagot a játékok, videók , filmek , előadások és gyakorlatok, ezáltal bővül a lehetőséget, vonzó a hallgató ADD .
Discovery Learning
Discovery tanulás olyan módszer, ahol az ADD hallgató vegyen részt az öröm, az önismeret , a tanuló felajánlott kísérletek , projektek , kreatív törekvéseit és gyakorlati tevékenységek, így hogy lehet tanulni a folyamat felfedezés. Egy példa a felfedező tanulás lehet tanúja egy tudományos osztályteremben, ahol a hallgató kéri, hogy hozzon létre egy projektet , hogy hogyan vulkánok működnek . A tanuló rendelkezik egy általános útmutató a kritériumokat , amelyeket teljesíteni kell , de a projekt kap a kreatív és független ferde , ahol a hallgató választhat , hogy a projekt befejeződött, és milyen tevékenységeket a projekt magában foglalja . A diák is létrehozhat egy működő modell , a vulkán , a számítógépes prezentáció , poszter vagy videó dokumentumfilm . Ez a tanulási forma lehetővé teszi a hallgató , hogy dolgozni a saját meghatározott tempójú független és ösztönzi a diák szeretne többet a felfedezés .
Spaced Learning
Spaced learning a tanulási stílus, amely foglalkozik a külön figyelmet span azok ADD . Ez a módszer a tanulás ad ADD hallgató a lehetőséget, hogy tanuljanak a kis , időzített időközönként , és magában foglalja megismételve az információt újra és újra különböző formákban és különböző módokon . Általában , a tanár tanít egy új tantárgyat háromszor egymás után 10 perces szünetek során minden tevékenység , amely magában foglalja majd valamilyen fizikai tevékenységet vagy rövid játék , amely kapcsolatban van az anyag , hogy tanult . Ez a fajta tanulás lehetővé teszi a tanár kínál anyag különböző formákban , mind vizuálisan, mind kinesztetikusan , valamint a kis lépésekben .
Fun Learning
a tanulás szórakozás egyik leggyorsabb módszerek egyre a figyelmet a személy ADD . Egy személy ADD lesz sokkal jobban érdekli az , amit tanítanak , ha az anyagot kínálják egy izgalmas és szórakoztató módon . Például , ha azt szeretnénk , hogy segítsen a gyermek megtanul új anyag , a legjobb módja, hogy az, hogy a tanulás a játék . A számítógép használható Visual játékok, amelyek segíthetnek az ADD hallgató mester a számok és az új szavak segítségével interaktív weboldalak, amelyek diák barátságos . Alternatív megoldásként , a tanár és a diák is, hogy akár játék kapcsolódó anyagot. Az egyetlen feltétele, hogy a hallgató élvezi, amit csinál , míg a tanulás . Ez elősegíti , hogy hajlandó tanulni , és azt is, hogy az anyagot könnyebb elsajátítani.
Megfelel a diák tanulási stílus
néhány diák vizuális tanulók , míg a többi diák többet a verbális feladatok és előadások . Más diákok jobban tanulnak, ha van mozgás részt vesz a feladat. ADD diákok jobban tanulnak , és lesz több elismerő tanulási törekvések , amikor a tanár módszereket alkalmaz , amelyek kifejezetten gondoskodik a diák tanulási preferenciáit . Ha a hallgató olvasás megtartása nehézségeket , majd előadások és vizuális prezentációk , verbális óravázlatokat , és a tesztelés lesz , hogy jobban megfeleljenek a diák tanulási stílus . Közben, ha egy diák nehezen ül még elég hosszú, hogy valóban felszívja szóban közös órák , gyakorlati tevékenységek és projektek mozgás kell felajánlani , hogy fedezi a diák tanulási .