Elismerik a lehető földrengés veszélyeket az osztályteremben. Tanterem veszélyeket magában nehéz tárgyak fölé fejmagasságban és könyvespolcok , amelyek nem csavarozva a falra . Mivel a legtöbb földrengés okozta sérülések fordulnak elő a lehulló tárgyak és nem összeomló épületek biztosítása nehéz tárgyak és hozva őket a padló felé az első lépés .
2
Pozíció íróasztalok olyan távol az ablakoktól , amennyire csak lehetséges . Egy bizonyos beállítás van szükség tantermek tekintettel a tanári asztal kapcsolatban a diákok íróasztalok , de ha az iskola egy földrengés zóna , egy kicsit a megelőző padló tervezés egy jó ötlet .
3
Biztonságos minden osztályteremben számítógépek, nyomtatók vagy lapolvasók az asztalok vagy az asztal , amelyen ülnek . Ez megakadályozza őket alá a földre, és törés , ami több veszélyt útján éles alkatrészek és törött üveg .
4
Fejleszteni kell egy biztonságos helyet tervet az osztályteremben. Felülvizsgálat területek az osztályteremben , amely biztosítja a hozzáadott menedéket a lehulló törmelék , mint például a bútorok alatt , egy belső sarokban, vagy egy belső folyosón . Szobák használt biztonságos helyen kell lennie a földszinten, és kevés ablakok és szellőzők .
5
határozniuk és felül minden kijáratot . Abban az esetben, ha a sürgősségi személyzet szükségesnek ítélik , hogy elhagyják az iskolát , nagyon fontos, hogy az iskolai adminisztráció és a diákok tudják, a legközelebbi kilép , és a kijáratok szabadok legyenek .
6
Equip az osztályteremben a sürgősségi ellátás . Ez eltarthat egy darabig, amíg a sürgősségi ellátásban dolgozók annak érdekében, hogy a törmeléket , hogy segítséget nyújtson , így miután a katasztrófa doboz elsősegély felszerelések , takarók , zseblámpák , elemek , elemmel működő rádiók, nem romlandó élelmiszer és palackozott víz ajánlott . Is műanyag fólia és szigetelőszalag fedezésére minden nyílások .
7
A fontos anyagok a kötőanyag , biztonságos , hozzáférhető helyen . Ezek az anyagok tartalmaznia kell az osztály névsora , adminisztrációs kiterjesztések és a mobiltelefon számát , és a sürgősségi kapcsolatra a tanteremben. Miután a földrengés , lépjen kapcsolatba a vészhelyzetben történő kapcsolatfelvételhez , ha lehetséges, hogy hadd tudja, ki van az osztályban veled, hogy ő is kapcsolatot a szülők .