Hogyan használjuk esettanulmányok Nursing Oktatás

Ápolási oktatás kritikusan kapcsolódik megértéséhez gondoskodó technikák és türelmes válaszokat lehet vizsgálni, esettanulmányokon keresztül . Case- vizsgálat módszere egy nem hagyományos megközelítés leírását ápolási gyakorlat szempontjából a beteg szerint Donna M. Zucker a Nova.edu . Ezek a leírások megalapozza a kutatás , amely létfontosságú az ápolási oktatásban . Ennek eredményeképpen a diákok kivonat kvalitatív adatok gyakran használják, hogy javítsa ápolási gyakorlat javára az ápolási közösség egésze . Utasítások
1

létrehozása kutatási kérdések , mint egy útmutató , hogy megértsék a tapasztalatok a beteg ( ek ) az esettanulmány . Fejleszteni kutatási kérdések kivonat a jelenség kiderült, az esettanulmány .
2

Magyarázzuk meg a jelenséget létrehozásával tematikus térképek vagy egyszerű modellek felvázolja a fogalmakat az esettanulmány használatával rácsok , táblázatok és klaszterek a kiemelt fogalmak .
3

kategorizálni a jelenség a további dimenziós klaszterek és társa , mint a fiziológiai , pszichológiai vagy szociológiai dimenziók .
4

továbbra is vizsgálja a tapasztalatok gyűjtésével több forrásból származó adatok korrelál az esettanulmány , beleértve az egzisztenciális elemzés, az orvosi szociológia és a források , amelyek leírják a szimbolikus interakcionizmus .
5

átszervezi az esettanulmány eredményeit a főbb kategóriák, mint például a méretei tapasztalat szintje jelenti, kronológiai tapasztalatok és több szempontból.
6

Fejleszteni koncepció specifikus általánosítás gyűjtött a főbb kategóriák , amely rezonál a taktikát tudást a hallgatók ápolási - oktatási célokra.