Hogyan állapítható meg, hogy jelei és tünetei Reaktív Attachment Disorder kisgyermekkorban

Sok járó kórképek csecsemő- , gyermek-vagy serdülőkorban . Az egyik ilyen betegség néven ismert Reaktív Attachment zavar. Ez a cikk a jelei és tünetei a betegség . Utasítások
Hogyan lehet azonosítani jelei és tünetei Reaktív Attachment Disorder Bölcsőde .
1

Keresse jelentősen zavarják, és a fejlődés nem megfelelő társadalmi rokonság a legtöbb környezetben , kezdve előtt az 5 éves kor . Ezt kell igazolni az egyik következők : 1. . Állandó megindításának hiányára vagy nem válaszol a fejlődés megfelelő módon a legtöbb társadalmi interakciók , amint nyilvánvaló túlzottan gátlásos , hyper éber , vagy erősen ambivalens és ellentmondásos válaszokat. Példák ez lenne a gyermek válaszol a gondozók keverékével megközelítés elkerülése, és ellenáll a megnyugtató , vagy mutathat fagyasztott watchfulness.2 . Diffúz mellékleteket nyilvánvaló válogatás nélkül szociabilitás Kifejezett képtelen mutat megfelelő szelektív mellékleteket. Például : a túlzott ismerete relatív idegenek, vagy hiánya a szelektivitás választott kötődés számok.
2

Értékeli , hogy megbizonyosodjon arról , hogy a tünetek az 1. lépésben nem számolják kizárólag fejlődési késés , mint a mentális retardáció . Ha van olyan lehetőség , hogy egy másik feltétele is figyelembe a felsorolt ​​tünetek 1. lépésben Reaktív Attachment Disorder nem lehet figyelembe venni.
3

Keresse meg a nem megfelelő ellátás által elsődleges gondozók amint azt a legalább egy, a következők : 1 . Tartós figyelmen kívül hagyása a gyermek alapvető érzelmi szükségleteit a kényelem , stimuláció és affection.2 . Tartós figyelmen kívül hagyása a gyermek alapvető fizikai needs.3 . Ismételt változások elsődleges gondozó , amelyek megakadályozzák a kialakulását stabil mellékleteket. Erre példa lehet a gyakori változások nevelőszülőkhöz.
4

Keresse meg a kapcsolat a tünetek 1. lépésben , és a viselkedése a 3. lépésben . Zavargások 1. lépésben meg kell kezdeni követő leírt magatartás a 3. lépésben. van egy feltételezés, hogy a viselkedés a 3. lépésben a részét a gondozó közvetlenül eredményezi a tünetek jelen a gyermek 1. lépésben leírt .