Kognitív Child Development szakaszai

Kognitív fejlődés utal, hogy a gyermek képességeit , hogy összegyűjtse és feldolgozza az érzékszervi információkat, beleértve a képességét, hogy ne feledje , a problémák megoldását, építésére gondolatokat és döntéseket hozni . A kognitív fejlődést egyaránt befolyásolta a genetika és a tanulási környezet ; akkor kezdődik, amikor a gyermek először fogant ( még az anyaméhben ), és továbbra is a felnőttkort. Veleszületett képességeit

veleszületett képességek a kognitív képességek, a magzat fejlődik az anyaméhben ; azok a genetikai tényezők, a gyermek örökli a szüleitől . Néhányan közülünk tehetséges vokális képességek, zenei tehetségek és művészi képességeit ; ezek csak példák a veleszületett képességeit. Ne feledjük, hogy bárki tehetségek fejlesztése az adott területen , de ezek a veleszületett képességeit ezen a területen természetesen a tehetségesebb . Veleszületett képességeit azok a tényezők, a természeti én, hogy nem tudunk változtatni .
Érzékszervi Skills

gyermek érzékszervi képességek fejlesztésére, hogy fejleszti a képesség, hogy a dolgokat és megérteni mik azok , hallani a dolgokat , és tudja, milyen irányba a hang jött, és érintse meg a dolgokat , és megtanulják, hogy mi a dolgok jól érzi magát , és mi a dolgok rosszul érzem magam. Érzékszervi készségek fejlődni kezd , amint a gyermek megszületett ; a gyermek kezdi látni a dolgokat , kövesse dolgokat a szemét, és szokni az ismerős tárgyak és emberek .
Motor Skills

Motoros készségek fejlesztése , a Ugyanakkor érzékszervi képességek fejlesztése , és olvassa el a gyermek képes előállítani izommozgás . Motoros készségek több időt , hogy dolgozzon ki , és egy olyan tevékenységek, mint a csúszó , gyaloglás, futás, beszéd és írás . Motoros képességek lehetővé teszik , hogy a gyermek kifejezni, hogyan érez egy élmény .
Észlelés és megismerés

kognitív készségek fejlesztése eredményeként a másik három szakasz , és építeni az egyes őket , hogy a gyermek képes emlékezni dolgokra , beszélni, olvasni, kritikusan gondolkodni , és megérteni és érzékelni a világot maga körül. A kognitív képességek könnyen manipulálható , és lehet erősíteni , hogy a tanulás új koncepciók könnyebb a gyermek .
Oktatási készségek

oktatási készségek függ a gyermek kognitív képességeit , és tanították, hogy a gyermekek az iskolai környezetben . Használati képességek közé tartozik a dolgok , mint a nyelvek , az összetétel és a számtan. Bár e lépés a tanult készségek bővíthető után , egy alap kognitív készségek szükségesek a gyermek , hogy fenntartsák és megérteni az új oktatási készségeket .
Szempontok

ezek megértése szakaszában a kognitív gyermek fejlődése lehetővé teszi a szülők számára, hogy ismerje el, ha a gyermek lehet a probléma, mint például az autizmus vagy a bénulás . Együtt a korai felismerése problémák megértése szakaszok lehetővé teszi a szülőknek , hogy segítse a gyermek fejlődését minden készség .