mutatniuk a gyermek a tételeket , amelyek a gyermek hiányzik szókincs és a címkét őket egy orvos /szülő által irányított megközelítés. Beszéd - nyelvi felmérés feltárja ezeket a területeket a gyengeség . Például , a gyermek korlátozott szókincs háztartási cikkeket . Ajándékozza meg egy babaház berendezések, ruhák, ételek és bútorok . Mondja ki a nevét minden elemet, és leírni , hogy néz ki és céljaikat. Tartózkodni kérve a gyermek a címkén a tételeket , de dicsérni ha neveket őket spontán . Ön is használja tényleges elemeket a ház körül .
2
Present tételeket , amelyek a gyermek hiányzik szókincs és lehetővé teszi a gyermek játszani velük egy gyermek irányított megközelítés. Ahogy a gyermek játszik , amit csinált , és az elemeket is használ . Ez lehetővé teszi a gyermek , hogy közvetlenül a tevékenység és a felnőtt modell a megfelelő szókincs a gyermek számára. Dicsérd meg a gyermek spontán a megfelelő nyelvet.
3
olvasása , vagy énekelni egy ismerős könyvek, az ének a gyermek . Ha a gyermek overlearned a történet vagy a dal , vagy nagyon jól ismerte , kezdje változik meg . A gyermek nyelvi korlátai , mint az útmutató a változásokat. Kérje meg a gyermeket, hogy segítsen olvasd el a történetet a ellentétek , változik a feszült bemutatni , vagy kapcsolja ki a karakterek fiúk és a lányok , hogy változtatni a névmások . Például , szavalni " Little Miss MUFFETT " a jelen időben , vagy énekelni "Ha boldog vagy , és tudod, azt " a ellentéteken, mint például : " Ha Te őrült, és te is tudod. "
4
megváltoztatása a gyermek napi rutin, ha hibát követsz el. Hagyja, hogy a gyermek , hogy tájékoztassa Önt a hibát, és hogyan lehet kijavítani . Például , ha a gyermek egyre kész ágy , hogy ki a játék ruhák és cipők , és indítsa fésülködés a haját , vagy letette a vacsorát az asztalra, ital nélkül . Változás történetek és dalok, mint a "Little Blue Riding Hood ", és várja meg a gyermek , hogy tájékoztassa Önt a hibát, és azt sugallják, korrekciók .