Függőség Megelőzés Tevékenységek

Szerhasználat költséges, sok szinten , hogy az egyének , a családok és a társadalom . A legtöbb anyag bántalmazók kezdődik, alkohol-és drogfogyasztás a serdülők , amikor a kíváncsiság és az igény , hogy részévé válik a csoport erős, és a kiemelt . Ha az alkohol- és a kábítószer- prevenciós kezdeményezések dolgozni , meg kell fellebbezni az azonos érzelmi igényeit serdülők okozó őket, hogy használják a drogot az első helyen . Meg kell felelniük a kíváncsiság , és segít a fiatalok úgy érzik, hogy illeszkedjenek a társaik révén az alkohol - és a kábítószer -mentes viselkedés . Normatív oktatási stratégiák

normatív oktatási stratégiák találták , hogy hatásos a megelőzés az alkohol és a kábítószer-fogyasztás a fiatalok körében. Vannak olyan weboldalak, amelyek magukban foglalják a kérdőívek és az interaktív kommunikáció a fiatalok számára , hogy felfedezzék a tényeket , hogy sok fiatal ember valójában a kábítószer-használat és az alkohol . Általános tévhit, hogy a legtöbb fiatal fogyasztanak kábítószert , mint a beavatási rítus . Normatív oktatási stratégiák vonni így a fiatalokat , hogy látogasson el online oldalak , hogy megtudja, arról, hogy ez egy tévhit . Online kutatások és kérdőívek azt mutatják, hogy a legtöbb fiatal nem kísérletezik kábítószer vagy alkohol .
Kutatási lehetőségek

másik hatékony kábítószer megelőzési stratégia magában foglalja ösztönzi a fiatalok , hogy nem a saját kutatás kábítószerrel való visszaélés és a pusztító függőség. Ifjúsági arra ösztönzik, hogy olvasni, tanulni és kutatni a kábítószer témájú, többek között a költségek a függőség , hogy az egyének , a családtagok és a társadalom , annak érdekében, hogy saját következtetéseik levonására . Az oktatók nem hirdetem , vagy erőltesse véleményt a diákok ; Ehelyett arra kérik, hogy számoljanak be az eredményeket magukat. Szerint Függőség kezelés , megelőzés és politikai források , ez a módszer a tanítás rendkívül sikeres , mert él a természetes kíváncsiság a fiatalok .
Szerepjáték

Strukturált megelőzés csoportok igénybe szerepjáték technikákat tanítani a fiatalokat a kábítószer elutasítás képességeit. Az oktató kiválaszt egy csoporttag , hogy szerepet játszanak magát olyan helyzetben, amikor a korai helyreállítást , ahol a régi barátok, családtagok vagy korábbi kábítószer-használó kapcsolatokat próbálja rávenni, hogy a kábítószer-használat újra. A csoport többi tagja azt mondani vagy tenni , amit csak lehet gondolni , hogy próbálja meg ezt a személyt, hogy a kábítószer-használat után ismét a kezelés . Ezek a gyakorlatok , hogy az újonnan helyreállítása fiatalok , vagy azok a prevenciós programok a tapasztalat azt mondja: " nem" romboló drogok . Javaslatok készülnek az oktató és a csoport többi tagja módon visszautasítani gyógyszereket , ha kínálnak , és a csoport engedélyezett , hogy megvitassák az érzéseiket arról, hogy a gyakorlat tette őket érezni , miután véget ért.