A legtöbb tanulásban akadályozott tanulót 6 és 9 éves kor között azonosítják, amikor általános iskolába járnak. Ez az a kor ugyanis, amikor a gyerekek jellemzően olvasni, írni és számolni tanulnak, és nyilvánvalóvá válhatnak a tanulási zavarok. A tanulási zavarok azonban bármely életkorban azonosíthatók, az óvodáskortól a felnőttkorig.
