Óvoda Autizmus Tünetek

autizmus egy központi idegrendszeri betegség, ami miatt nehézségek a kommunikáció és a szociális interakciók , ismétlődő viselkedések és szűk körének érdekeit . A kisgyermekek , úgy nevezik idegrendszeri fejlődési rendellenesség , hogy kezdődik a csecsemőkorban vagy kora gyermekkorban . Szerint a March of Dimes egyes autista gyerekek fejlesztése általában az első évben az élet, de kezd lemaradni a szociális készségek , vagy nem fejlődnek normálisan nyelvi készségek belül a második életévben . Bár egyes diagnosztizálták már 18 hónapos , sokan nem kapnak hivatalos diagnózis , amíg az egész 3 éves kor . Autizmus érint kevesebb, mint 1 eset minden 150 gyermek az Egyesült Államokban , és a fiúk négyszer nagyobb valószínűséggel diagnosztizálnak autizmussal , mint a lányok . Language Delay

egyik első nyomokat, hogy egy óvodai korú gyerek is van az autizmus egy nyelv késés . A megfelelő beavatkozás ebben a szakaszban , az autista gyerekek is, és nem , hogy mérhető nyereséget a nyelvi fejlődés . Mivel az autizmus az enyhétől a súlyos , a mértéke nyelvi késés egyénenként változó , ami megnehezíti, hogy különbséget enyhe késedelmet autizmus más fejlődési rendellenességek vagy a környezeti hatások kisgyermekek .
Communication

károsodott kommunikációs készség jelen képtelen vagy károsodott képessége, hogy az igényeket , és azt akarja , képtelen kezdeményezni vagy fenntartani normális beszélgetés , páros vagy szokásos nyelvhasználat , az ismétlődő szavakat vagy kifejezéseket , amikor beszélt , vagy egyszerűen nem válaszol verbális jelek és a megjelenő , mintha süket.
szociális interakciók

társadalmi interakció károsodások tükröződnek a gyermek nem képes játszani társaik, nem sikerült megfelelően értelmezni nonverbális kommunikáció és a testbeszéd ( például a szemkontaktus és arckifejezések ) , nem megérteni, érzések és érzelmek kifejezett vagy hallgatólagos mások által , és néha megmagyarázhatatlan kifejezése sem nevetés vagy szomorúság nyilvánvaló ok nélkül .
ismétlődő viselkedések

ismétlődő viselkedések formája lehet az ismételt nyitó és záró ajtók, forgó kerekek a játékautók , forgatta a swing , vagy egymásra blokkok vagy játékokat ugyanúgy minden alkalommal. A gyermek dolgozzon ki egy külön rutin , és nem tudja megtörni a rutin. Lehet fejleszteni furcsa szokások, mint mindig eltávolítja a bal cipő első vagy forgalomba a játékait ugyanazon a helyen minden alkalommal. Zavarok a rutin okozhat jelentős stresszt és az eredmény a hisztizés , érzelmi kitörések .
Érdeklődési

szűk érdekeit tartani az autista gyerekek középpontjában egy témában. Lehet, hogy dolgozzanak ki olyan érdeklődést mechanikus játékok egy bizonyos varázsa mozgó vagy villogó fények. Ahogy érett , egyesek fejlesztése érdekek számok, dátumok , naptárak vagy szokatlan tényeket , mint a baseball átlagok vagy más elszigetelt trivia .
Játék

lejátszása állhat rituális tevékenység, amely kis eltérést mutatnak egyik napról a másikra . Az autista gyermekek gyakran nagyon szó , mutatnak hiányzik a fantáziadús játék , és szívesebben játszanak egyedül , hanem keresik a játszótársai . Bár lehet jeleit mutatják tartós figyelmet , ha játszik egy tárgy, amelyet nem a tevékenységet az általuk választott , a figyelem korlátozott .