Tapasztalati Oktatás és autizmus

A gyermekek megtanulják különféle eszközök révén . Autista gyerekek tanulnak az őket körülvevő világot , ellentétben a hagyományos tantermi oktatás. Megtanulják a tapasztalatok . Mi az a tapasztalati oktatás ?
Szeretné megtudni, hogyan kell vitorlázni a hajót, akkor ténylegesen meg kell tapasztalni, hogy a hajón .

tapasztalati oktatás , vagy a " learning by doing ", egy oktatási megközelítés, amely lehetővé teszi a hallgató , hogy olyan helyzetbe , majd megbeszéljük. Ez lehetővé teszi a hallgató , hogy legyen saját gondolatok és vélemények , hogy mit tanultam a tapasztalat .
Aki bevezette tapasztalati oktatás ?
A hit terjed , hogy a táblát nem ahhoz, hogy tanítani a diákok .

John Dewey kezdett terjedni az ötlet tapasztalati oktatás a 20. században . Mint oktatási filozófus , azt hitte, hogy a közvetlen tapasztalat volt, sokkal értékesebb, mint a tipikus oktatási megközelítés a hallgatók elfogyasztásának a nekik átadott információk , vagy szabványosított tanítás .
Autizmus használ

éli meg a világot a tanulási lehetőséget .

diákok autista megtanulják a feltárása és tapasztalja az őket körülvevő világot a látás , tapintás, szaglás, ízlelés és a hang . Tapasztalati oktatási használják , hogy vonja le az erőssége a tanuló autista , hogy új készségeket. Értékelése élmény dolgozik, hogy teszteljék a tudás az Autista tanuló , szemben a szabványos tesztelésre.
Hogy néz ki ?
Tangram rejtvények használják tanítás térbeli gondolkodás és a kép befejezése .

tapasztalati iskolai tanterem áll tanulási központok . Ezekben a központokban , a diákok autizmus arra biztatják, hogy a munka révén feladatait önállóan, a saját tempójában a biztosított eszközök . Nincs rossz válasz csak a felfedezések . A diákok tapasztalatokat siker a feltárása új utakat feladatok elvégzése . Például egy tanuló autista lehet adni egy sor Tangrams , és felkérik, hogy töltsenek ki egy kép . A tanuló gyakran tanulmányozza a darabokat , és ha tudják, hogy mit akarnak tenni , akkor alkotnak képet ki a Tangram darabokat . Ez nem ugyanaz a kép , hogy valaki készül .
Miért használja a tapasztalati oktatás
a személy autizmus képes kommunikálni az ötleteiket fejlődött tapasztalat révén rajzok , mint ez a terv .

tapasztalati oktatás ösztönzi az Autista tanuló gondolkodni , és a gondolatokat . Az autista gyermek , a kommunikáció is kihívást jelent. Tapasztalati oktatás segít eltávolítani ezt a kihívást , hogy pozitív módon . Például , egy csoport autista gyermekek nem a musical autizmus egy HBO különleges. A gyerekek kaptak alapvető eszközöket használni , hogy fejlesszék a játékukat . A gyerekek dalokat írt , és a kis skits közöljék elképzelések autizmus . A szülők a gyerekek kérdeztek arról, hogy ők lenyűgözött a hatása a tapasztalat volt az , hogy a gyermekek .