Ez a stílus magában foglalja a tanulás a hallás . Beszélgetések és részvétel az osztályban a legjobb eszközök a hallási tanuló ADHD , az aktív részvétel tartja a hallgató összpontosított . Továbbá , a hangos olvasás , hogy maga segít neki jobban megérteni tanulmányait . A jó gyakorlat , hogy valaki , aki egy audio tanuló rögzíteni órák tárgyalt az osztályban későbbi hivatkozás alatt házi feladatot vagy projektet .
Visual
vizuális diák tanul jobban látta, mi is tanítják . Képek és filmek létrehoz egy jobb választ a diák tanuláshoz. A jó gyakorlat egy vizuális tanuló , hogy tudomásul veszi , és rajzolni adott esetben . Élénk színek és érdekes stílusban segít megőrizni az ADHD-s tanuló részt , és segít a tájékoztatást megtartása .
Doing
tevékeny részvétele a tanulásban nem a legjobban, ha tanulnak a "csinál ". Mivel az aktív és a fizikai fogja a diák egyre unatkozik, vagy zavart.
Bevonó tevékenységek laborok és tüntetések , sőt kirándulások ösztönzik a gyermeket , hogy maradjon figyelmes . Ez a fajta diák is lehetővé kell tenni egy tárgyat, hogy izeg-mozog vagy , hogy olvassa fel az osztálynak alatt idő.