ADHD Akadémiai stratégiák

Figyelem hiperaktivitás zavar ( ADHD) egy olyan betegség, ami miatt az egyik , hogy hiperaktív és nehezen figyel. ADHD megnehezíti a diák tanulni a hagyományos tantermi környezetben , olyan különleges tudományos stratégiákra van szükség . Amikor bizonyos stratégiákat kinyújtotta a tanárok és a szülők , a gyermek ADHD lehet sikeres az iskolában. Megfelelő kommunikáció

Fontos, hogy a szülők a gyermek ADHD kommunikálni a gyermek tanárok. Együtt, a szülők és a tanárok a kitűzött célokat a tanuló és megvitassák, milyen stratégiákat kell megvalósítani . A legjobb, hogy a folyamatos kommunikáció a tanév során , hogy melyik stratégiát dolgoznak , és melyek nem.
Viselkedési Plan

szülőknek jöjjön létre a viselkedési terv hogy ADHD gyermek kövesse az iskolában . A viselkedési tervnek ismertetnie kell a pozitív viselkedést , hogy a hallgató mutathatja . A következő pozitív viselkedést , hogy minden anyagot az osztályba , ott ül az órákon , és nem beszél , amikor mások beszélnek . Tegye a viselkedési terv egy nagy plakátot a gyermek szobájában , vagy nyomtassa ki a viselkedési tervet, és tedd a diák hátizsák .
Vegye Zavaró

a diákok ADHD könnyebben zavart , mint a diákok , akik nem rendelkeznek ADHD. A tanároknak ismerniük kell ezt a tényt , és az ülés ADHD diákok távol ablakok és ajtók. Ülések olyan területeken, ahol a kis Járható a legjobb .
Mozgását lehetővé tegyék

Nehéz egy diák ADHD ülni még hosszú ideig . Ha a hallgató ül túl sokáig , akkor kezdődik , hogy ideges , és nem lesz képes koncentrálni . A tanárok is segíthet kérte a diákokat, az ADHD-val futtatni ügyintézés , mint a bevétel , egy jegyzet másik tanár. A szülők segíthetnek azáltal, hogy a hallgató játszanak kint előtt és után az iskola .
Homework

Tanárok egyértelműen közölniük kell házi feladatokat . Ugyancsak bölcs dolog , hogy a tanár nézni, mint a diák írja a feladat le . Ez segít megőrizni a diák felejtés . A tanuló szüleinek kell kérni a gyermek minden nap a házi feladatokat , valamint ellenőrzi azok befejezését .