1. Óratervezés: Óratervek kidolgozása, amelyek felvázolják az egyes órák tanulási céljait, tevékenységeket és értékelését.
2. Tanterv kialakítása: Átfogó, az állami normákhoz igazodó és a hallgatói igényeket kielégítő tanterv készítése.
3. Oktatás kézbesítése: Az oktatás különféle módszerekkel, beleértve az előadásokat, beszélgetéseket, bemutatókat és csoportmunkát.
4. Értékelés: A tanulók tanulásának mérésére szolgáló értékelések kidolgozása és lebonyolítása.
5. Osztályozás: Tanulói munkák értékelése és osztályzatok kiosztása.
6. Visszajelzés küldése: A tanulók visszajelzést adnak munkájukról, hogy segítsék őket tanulásuk javításában.
7. A tanterem kezelése: Pozitív tanulási környezet kialakítása és fenntartása.
8. Kommunikáció a szülőkkel: Kommunikáció a szülőkkel gyermekeik fejlődéséről.
9. Szakmai fejlődés: Szakmai fejlődési lehetőségekben való részvétel, hogy naprakész maradjon a tanítás legjobb gyakorlataival kapcsolatban.
10. Együttműködés a kollégákkal: Együttműködés a kollégákkal a leckék megtervezésében és az ötletek megosztásában.
11. Kutatás: Kutatások végzése a tanítási gyakorlat tájékoztatására.
12. A tanulók érdekképviselete: A diákok támogatása annak biztosítására, hogy rendelkezzenek a sikerhez szükséges erőforrásokkal és támogatással.
13. A tanulók ösztönzése: A tanulók ösztönzése a tanulásra és a képességeik teljes kiaknázására.
14. Példavezető: Pozitív példamutatás a tanulók számára a professzionalizmus, az integritás és a tanulás iránti lelkesedés bemutatásával.
15. Kapcsolatok kiépítése: Bizalomra és tiszteletre épülő kapcsolatok kialakítása a tanulókkal, szülőkkel és kollégákkal.
16. Problémamegoldás: Az osztályteremben felmerülő problémák azonosítása és megoldása.
17. Döntéshozatal: A tantervvel, oktatással és értékeléssel kapcsolatos döntések meghozatala.
18. Alkalmazkodás a változásokhoz: A tanítási gyakorlatok adaptálása a tanulók változó igényeihez.
19. Rugalmasság: Rugalmas és alkalmazkodó képesség a váratlan helyzetekre.
20. Változás: Változást hozni a diákok életébe.