Az első dolog, amit tehetünk, hogy a diákok elmélyülni valójában memorizálás és tanulmányozza a négy különböző szintű összes trópusi esőerdők : a kialakuló , canopy , understory rétegeket és az erdő talaját . Az egyik lehetőség az , hogy lehet használni , hogy külön a diákok négy csapat , vagy osztagok , akiknek az a feladata, hogy a kutatás egy egyrétegű , majd ossza az eredményeket és információkat a többi osztály vagy csoport . Pontosan hogyan kell megosztani ezeket az eredményeket az határozza meg, hogy szórakoztató és vonzó a tevékenység valójában.
Squads
Phoenix Zoo azt sugallja , hogy törölje a falra vagy hosszú faliújságra . Akkor az összes diák össze egy színes ábrázolása a réteg , hogy hozzá van rendelve , vagy választott . Rajzok és képek által létrehozott hallgatói is mellé , vagy egymás tetején , hogy képviselje az erdő rétegeket. Az a képesség , hogy dolgozzon, és elképzelni a saját képek engedélyezheti, hogy a gyermek képzeletét , hogy átvegye .
Memorization Játékok
Néhány a legérdekesebb szempontjai esőerdő gyerekeknek az állatok élnek ott . Számos módon lehet , hogy a gyerekek megtanulják azokat. Egy választás , hogy külön az állatok által a réteg laknak be, majd a már említett csapat továbbra is a leírás és a felsorolás az állatok , ha már befejezte a réteg azonosítási feladat . Edu Place sugallja, hogy minden gyermek a levelet, vagy kettő az ábécé - kivéve X - és miután őket megtalálni, amely az állatok az erdőben megegyeznek a levélben megadott . Ők majd elkészíti a flash kártyák információk a hátán minden állat , és ossza meg a csoporttal .
Anyagok
Ehhez sok ilyen projektek vagy tevékenységek, kell, kicsit több , mint a közönséges tantermi anyagok és művészi eszközökkel . A rajz , egy kis ceruzák , vagy filccel együtt néhány hagyományos építési papírt . Ha Ön, vagy a gyerekek érdeklődését kialakításában néhány kollázst vagy réteges néz ki, néhány olló és ragasztó végezhetik elég szépen. Érdemes lehet néhány könyvet , vagy internet-hozzáférést , hogy segítsen a diákoknak szemléltesse a növény-, állat -és állatvilág, hogy tartózkodjon a saját területén a hangsúly.