Mi az a nővér preceptor ?

A nővér tanító fontos szerepet játszik a folyamatos fejlesztés egy egészségügyi intézményben . Ha a létesítmény megbíz egy belépő szintű ápoló , tájékozódás és a képzés nem elég , hogy megismertesse az új bérlet a létesítmény és a beteg eljárásokat. Hands -on tapasztalat és szakmai látogatás a legjobb módja annak , hogy a vonat . Orvosi létesítmények nem hagynak teret a hibákat , ezért bárki engedélyt , hogy a kapcsolatot a betegekkel , és lehetőség feladatokat kell képzett , magabiztos és pontos . Nem számít, milyen okos vagy iskolai képzett új nővér lehet , káosz és zűrzavar is gyakran okoz a szorongás és érzéseit elégtelensége . A nővér tanító a felelős , ​​hogy segítsen egy egészségügyi intézményben azáltal, hogy támogatják a belépő szintű ápolók. Education

nővér tanárai vannak pedagógusok. Meg kell a türelem, a tudás és készségek szükségesek , hogy hatékonyan irányítani az új nővérek egy sor bonyolult és egyszerű gyakorlatok . Preceptors a klinikai tanárok , és általában nem része az ápolószemélyzet . Tiszteletben kell tartaniuk az új ápoló személyzet , és visszajelzést és építő kritikát. Preceptors felelősek minden szempontból új ápoló képzés .
Beteg felelőssége

nővér tanító egy tapasztalt és hozzáértő orvos . Preceptors általában nem rendelkeznek a betegellátás feladatokat ; de ők felelősek kiválasztja a megfelelő betegek az új nővér . Ezeket ki kell választania a betegeket, hogy jelenleg a különböző forgatókönyvek az erőfeszítéseket , hogy egy sokszínű sor gyakorlati szimulációk számára gyakornok . Ha a feladatok nem a kontroll , a tanító , akkor ellenőrzi a töltés nővér .
Határozatai

Preceptors ellenőrzik a feladatok a betegek és a munkát az új ápolók. Ők döntik el , mikor feladatokat lehet növelni , és mennyire bonyolult a feladat legyen . A tanító nem fog hozzá túl sok beteg , hogy egy új, nővér, aki bemutatja a bizonytalanság és a bizonytalanság . Ha egy új nővér nem tud több feladatot, vagy kezelni az új feladatokat , a tanító tudni fogja, hogyan kell csökkenteni a munkát és fokozatosan növeli azt , hogy egy állandó munkafolyamat.
Értékelések

nővér tanító kell tudni szállítani formatív és szummatív értékelés . Formatív értékelések visszajelzést , hogy segítse az új ápolók nőnek a képességeikben. Szummatív értékelés átfogóbb és címét, az általános teljesítményt . Formatív értékelések kapcsolódnak különleges események, míg a szummatív értékelés történik a heti vagy havi alap. Során a képzési folyamatban, mangers kell mutatnia valódi érdeklődés megismerése a nővér és megvitatása értékeléseket a nővér tanító .