Az szakaszai a fizikai fejlődés Bölcsőde

A korai szakaszában a testi fejlődés kulcsfontosságú kezdeményezése pozitív mentális és fizikai képességeit. Mint a gyermek megértése környezete növekszik a képessége, hogy működni belül környezetben is növekedni fog. Mire a legtöbb gyermek 3 éves általuk létrehozott egy erős alapot a fizikai képességek , és kezdték megérteni a saját képessége, hogy befolyásolja , és reagál a környezetben. Growth

Az átlagos gyermek megduplázódik magasság -és négyágyas súlya mire 3 . Továbbá, a testi arányok jelentősen megváltozik. Egy csecsemő feje teszi ki mintegy negyedét a gyermek általános fizikai hosszát. A fejlődés korai szakaszában a többi gyermek teste kezd , hogy töltse ki , és a fej jelenik meg pontosabban arányos.
Gross Motor Skills

Gross motoros készségek egy gyermek tipikus általános mozgás képességeit. Ezek közé tartozik a képességét, hogy mászni vagy felborulása . A legtöbb gyermek fog kísérletezni, hogy képesek mozogni , még ha ez a kísérletezés korlátozott csapkodni a végtagok fekve . Ezek az előzetes vizsgálatok arra utalnak, hogy a gyermek megpróbálja fejleszteni természetes mozgás képességeit. Mire a gyermek 3 , akkor képesnek kell lennie arra , hogy állni , járni és kezelni bizonyos alapvető eszközök , mint a kanalat vagy zsírkrétával.
Kézügyesség

a következő lépés a gyermek testi fejlődését is képes végrehajtani a finom motoros funkciók . Ahogy a gyermek fejlődik kezdi használni a kezét gyakrabban. Gyermekek kezdi megérteni az alapvető mechanika megragadta , gazdaságban vagy dobás . Eye -to -kéz koordináció kell javítani , hogy a lényeg, hogy a gyermek legalább megpróbálja elkapni a labdát , hogy dobta vagy hengerelt neki. A gyerekek kezdik megérteni , hogy a különböző testrészei használják különböző dolog. A gyerekek kezdik megérteni, hogy a kezét fogd -és használati tárgyai , míg lába nyújt egyensúly és a mozgás . Gyerekek elkezdenek fejleszteni motoros tervezési képességeit . Motor tervezés magában foglalja a mentális folyamat , amely lehetővé teszi a gyermek nem csak kölcsönhatásba egy tárgy , hanem hogy megértsük, hogyan lép kölcsönhatásba vele. Ez a kezdeti stádiumában a problémamegoldás .
Nyelvismeret

Egy másik fontos szempont a gyermek korai testi fejlődés , hogy képes használni és megérteni a nyelvet. Az első nyelv egy gyerek sír . A gyermeknek meg kell kezdeni kell ismerni, hogy ez az érzelmi reakció - bár kezdetben önkéntes - termel bizonyos szülői válaszokat. Végül a gyerekek megtanulják kifejezni a dolgokat, mint az éhség , diszkomfort vagy a vágy, hogy felvette bonyolultabb módon. Még csak felé nyúlt objektum akarnak megérinteni azt jelzi, hogy nagyobb képes kommunikálni . Mire a gyermek 3 ő általában megtanultam a 1000 szót.
Figyelem Skills

Egy másik birodalmába fizikai fejlődés magában foglalja a gyermek képes összpontosítani egy dolog . A gyermek fog tanulni felismerni a forrása hangok és ingerek , és kezdjük el a szemkontaktust az emberekkel , amikor beszélnek . A gyermekek ápolják a vágy, hogy egy adott feladat , és hogy többszöri próbálkozás , hogy sikerül ezt a feladatot . Gyermekek fejleszteni az érzelmi válaszok siker vagy kudarc. Sírás miatti frusztráció és a nevetés vagy mosolyog saját eredményeit jelzi , hogy értik az ok és okozat . Ez végső soron arra ösztönzi a gyerekeket, hogy szeretné folytatni, és továbbra is fennállnak a tevékenységek és létrehozza a siker , mint a cél.