Hogyan készítsünk Eszközök látássérült diákok

adaptálása óravázlat vagy egy osztályteremben , hogy megfeleljen a látássérült tanuló igényeinek elengedhetetlen, de nehéz lehet az oktatók számára , akik nem rendelkeznek tapasztalattal ezen a területen. Megértése különböző technikák segítségével , hogy segítse a diák a tanulás az osztályteremben is, hogy a különbséget , amit a diák származó nyereség az utasítást. Utasítások
1

Meet a látássérült tanuló az első nap az osztályban. Mennyit tud valójában látni ( 80 %-a látássérült hallgatók néhány hasznos látvány ) , és rávenni, hogy megmondja, ha meg tudod csinálni semmit, hogy az osztály könnyebb neki, hogy sikeres legyen .
2

Ügyeljen arra, hogy Braille vagy nagy nyomtatott változata olyan anyagokat használ osztályban állnak a látássérült tanuló . Ha ez nem lehetséges , győződjön meg arról, hogy az iskola ad valamilyen vizuális javító eszköz . Ha mást nem , a hallgató a szemmel vagy nagyítóval szolgáló felület .
3

Beszéljen a látássérült tanuló mintegy optimális Ülésrend az osztályteremben. Sok látássérült diákok szívesebben ül az első osztály .
4

lehetővé teszi a diák szalagra rögzíteni az előadást , ha ez segítene . Alternatívaként , intézkedik a másik tanuló az osztályban szép kézírás másolni jegyzeteket a látássérült tanuló . A diák ezután bővíteni a jegyzeteket fénymásolással , vagy egy vizuális fokozó .