Hogyan dolgozzunk a felnőttek fejlődési fogyatékos

A kifejezés fejlődési fogyatékosság utal , hogy számos rendellenesség az első fordulnak elő gyermekkorban. Ezek span enyhe értelmi fogyatékos mentális retardáció súlyos autizmus . Fejlődési fogyatékos befolyásolja számos területén működése , beleértve a gondolkodás , a viselkedés, a beszéd és a szenzoros fejlesztés. Munka emberek fejlődési fogyatékos különösen nagy kihívást jelent . Sok fejlődési fogyatékkal élők nehezen kommunikál ami a frusztrációt, és jár el viselkedést . Több lehetőség is van , hogy segítse a kommunikációt és az emberek fejlődési fogyatékos több ön-hatékonyság és növeli az érzelmi jólét. Utasítások
1

hogy egy személy -központú megközelítés. Megközelítés az egyén nyílt, nem ítélkező és érzelmileg támogató módon . Meg kell egyértelmű határokat , de kínálnak egy biztonságos környezetben, ahol az egyén megismerhetik érzelmi és viselkedésbeli önszabályozás és az önkifejezés .

Személy -központú megközelítés magában foglalja kínál az egyes meleg, őszinte , pozitív megerősítés a a sikereit . Ez a módszer is használható egy felnőtt és egy fejlődési fogyatékosság nem számít, milyen a mentális kor . Például, ha dolgozik az egyén , akinek a türelem nehéz , és ő jeleníti meg a képesség, hogy várjon , neki pozitív szóbeli visszajelzést vagy jutalmat neki olyan tevékenység, amely élvezi .
2

készségek fejlesztése kezelésére nehéz viselkedés . A legtöbb ember fejlődési fogyatékos nem erőszakos , de képtelen kommunikálni frusztráció vezethet agresszivitás és az önkárosító magatartás. Amikor szembesül kihívást viselkedés kell modellezni nyugalom és segíti az egyént azonosítani , amit érez . Express empátia , amit ő megy keresztül , irányítsa át neki, hogy megfelelőbb tevékenységek és viselkedés és jutalmazza meg , ha felbukkan a megfelelő megküzdési .
3

Adjon tevékenységek, amelyek a fejlődési korának megfelelő . Természetéből adódóan a fejlődési rendellenességekkel , a személy, akivel dolgozik valószínűleg a mentális kor , ami jelentősen elmarad a kronológiai életkor . Ez lehet, hogy megtalálja ösztönző tevékenységek a kihívás. Akkor nézd meg mind a két tevékenység, az egyén pozitívan válaszol , illetve tevékenységek, amelyek segítenek neki, hogy fejleszteni szükséges életvezetési készségek .

Ha ő hiányzik a szociális készségek , meg kell próbálnia megtalálni tevékenységek, mint például csoport, hobbi vagy sport , amely ösztönzi a társasági élet. Májusa óta a felnőttek fejlődési fogyatékos Segítségre van szüksége a tanulás önálló élet tevékenységeket , így a személy , hogy megtanulják élelmiszerbolt, egyensúly a csekk vagy főzni segíthet ösztönözni a függetlenség és a saját hatékonyságát.